精品文档---下载后可任意编辑中学语文教材选文的辩证解读的开题报告一、选题背景语文教材选文作为语文教学的重要内容，其选材与呈现方式对学生的思维方式、语言表达能力以及价值观等方面都具有重要的影响。在当今社会，语文教育面临严峻的挑战，要素众多，如何能够有效地引导学生学好语文，就需要我们关注到选文中的辩证性。二、讨论意义本讨论将分析中学语文教材中的选文，在总结传统语文教育的优点的基础上，探寻其缺陷所在，并提出新的教材选文的方法，以期能够更好地发挥教材选文的作用，从而提高中学生的语文水平以及深化人们对中学语文教育的认识。三、讨论内容及方法1.选文的辩证性分析。分析语文教材中的选材是否具有辩证性，包括文本中所表现的对立面、矛盾和转化等方面。2.选课及课堂教学的对接。分析选文与课程教学之间的关系，以及如何在教学中更好地运用选文以达到教育目的。3.教育价值与审美价值的平衡。分析选文的教育价值与审美价值之间的关系，并提出解决方案，使教育价值与审美价值能够得到平衡。四、预期成果通过本讨论，我们将探讨中学语文教材选文具有的辩证性所包含的思想内涵，如何将这些思想内涵引入到中学语文的教学过程中，以此提高教学效果。同时，我们还将提出教材选文的新方法，以期能够促进教育和审美的双重价值发挥。
