精品文档---下载后可任意编辑中日高中化学教材中的实验编选及其教学特点比较讨论的开题报告开题报告1、讨论背景与意义中日高中化学教材实验编选的比较讨论，是目前化学教学讨论中的一个重要热点。中日两国高中教材的实验编选存在一些差异，本讨论将针对这些差异展开比较讨论，旨在掌握中日两国高中实验教学的不同特点，为我国高中实验教学的改革提供借鉴。2、讨论目标本讨论的主要目标是：（1）分析中日两国高中化学教材实验编选的差异；（2）比较中日高中实验教学的不同特点；（3）探究优化我国高中实验教学的途径。3、讨论内容本讨论的讨论内容主要包括：（1）中日高中化学实验历史进展与现状分析；（2）中日高中化学教材实验编选比较讨论；（3）中日高中化学实验教学比较讨论；（4）探究优化我国高中实验教学的途径。4、讨论方法本讨论将采纳文献资料法、实验观察法、问卷调查法等多种讨论方法，以讨论中日高中化学教材实验编选及实验教学的差异和特点。5、预期成果通过本讨论，预期可以获得以下成果：（1）了解中日高中化学实验教育的差异和特点；（2）发现中日高中化学实验教育的优缺点；精品文档---下载后可任意编辑（3）探究优化我国高中实验教学的有效途径；（4）提高我国高中化学实验教育的质量和水平。6、论文结构本讨论内容包括绪论、中日高中化学实验历史进展与现状分析、中日高中化学教材实验编选比较讨论、中日高中化学实验教学比较讨论、优化我国高中实验教学途径探究等部分。
