精品文档---下载后可任意编辑中级水平泰国学生汉语叙述性语篇体词回指使用状况的调查讨论的开题报告摘要：本讨论旨在调查中级水平泰国学生在汉语叙述性语篇体中回指使用的情况。通过问卷调查法和语料库分析法，收集和分析了来自不同背景的 40 名泰国学生的回指数据。讨论结果表明，中级水平泰国学生在汉语叙述性语篇体中回指使用时存在一定的问题，主要表现在代词和指示词的使用上。调查结果对于汉语教学和学习有一定的参考价值。关键词：中级水平泰国学生；汉语叙述性语篇体；回指；代词；指示词；调查讨论1.讨论背景和意义随着中泰两国沟通的日益密切，泰国学生学习汉语的需求逐渐增加。汉语是一门具有特别语法结构和表达方式的语言，其中叙述性语篇体是汉语语法结构中的一个重要组成部分。在叙述性语篇体中，使用回指是常见的语言现象，能够体现说话人的语言能力和组织能力。然而，由于汉语和泰语在语法结构上存在差异，泰国学生在学习汉语时可能会出现一定的困难，尤其是在回指的使用上。因此，本讨论旨在调查中级水平泰国学生在汉语叙述性语篇体中回指使用的情况，探究其存在的问题，并为汉语教学和学习提供一定的参考。2.讨论方法本讨论采纳问卷调查和语料库分析相结合的方法，其中问卷调查主要用于收集学生个人信息和回指使用情况的基本数据，语料库分析则用于详细分析回指使用的具体问题，并进一步探讨其原因和解决方法。本讨论的调查对象是在泰国大学汉语学习中心学习中级汉语的 40 名学生，其中男女比例基本一致，年龄在 18 至 25 岁之间。问卷调查主要收集学生个人信息和对回指的基本理解，包括何时使用回指、回指词的种类和使用频率等。语料库分析则从叙述性语篇体中收集回指数据，分析回指词的具体使用情况，包括代词和指示词的使用频率及其对应的搭配和语境等。3.预期结果精品文档---下载后可任意编辑估计讨论结果将揭示中级水平泰国学生在汉语叙述性语篇体中回指使用的基本情况，并探究其存在的问题和原因。具体来说，预期结果将涉及以下方面：1) 中级水平泰国学生在汉语叙述性语篇体中回指使用的频率和种类；2) 中级水平泰国学生在汉语叙述性语篇体中回指使用中存在的问题，主要包括代词和指示词的使用上存在何种模糊和混淆、回指使用中的词汇搭配和语境等；3) 分析存在问题的原因，并提出相应的解决方法和教学建议。4.讨论意义和局限性本讨论旨在为中泰文化沟通和汉语教学提供一定的参考和借鉴，揭示泰国学生学习汉语...
