精品文档---下载后可任意编辑设计案例汇编《义务教育校本作业设计与课业减负的讨论》课题组编辑：黄美娟 吴春南2024 年 10 月目 录九年级物理第十五章功和机械能校本作业设计案例………………吴春南（ ）八年级物理第四章物态变化校本作业设计案例……………………吴春南（ ）小学五年级语文第六课《猫》的作业设计案例……………………黄美娟（ ）初中语文《春》校本作业设计案例…………………………………黄良勇（ ）初中语文《济南的冬天》校本作业设计案例……………………许敏（ ）九年级英语上册 Unit6IIikemusic That I can dance to 作业设计案例…………………………………杨光艳（ ）八年级生物下册 地球上生命的起源作业设计案例……………吴昌明（ ）七年级上册 Unit 7 How much are these pants? 校本作业设计案例……………………………杨光艳（ ）初中语文《风筝》校本作业设计案例…………………………黄良勇（ ）初中语文《空城计》校本作业设计案例…………………………许敏（初中语文《空城计》校本作业设计案例）义务教育校本作业设计案例九年级物理第十五章功和机械能作业设计防城港市一中 吴春南第一节 功上交作业时间：——————年—————月—————日，星期———————【作业设计说明】该节为本章重点内容。 第 1 题、第 2 题帮助理解掌握做功的两个必要因素这个知识要点；第 3 题、第 10 题帮助理解掌握做功的原理这个知识要点；第 4 题至第 9 题帮助理解掌握做功的计算和做功的两个必要因素这两个知识要点。1、关于力是否做功，下列推断正确的是（ ） A、运动员将标枪投出去，运动员对标枪没有做功 B、降落伞下落过程中，重力做了功 C、人提着重物水平移动，人对重物做了功 D、小球在光滑水平面上滚动时，桌面对小球做了功2、关于做功，下列叙述正确的是（ ）Ａ、举重运动员举着杠铃不动，举力作了功 Ｂ、起重机吊着货物沿水平方向匀速移动一段距离，向上的拉力作了功 Ｃ、重物竖直下落，重力作了功 Ｄ、小球在水平面上滚动，重力作了功。3、使用任何简单机械（ ） Ａ、省力时一定能省距离 Ｂ、省力时一定能省功 Ｃ、省力时一定不能省功 Ｄ、费劲时一定能省功 4、 在运动会的铅球竞赛中，铅球的质量是 3Kg，小强用力将铅球推出 8m 远，小明将铅球推出 6m 远，则它们对铅球的推力的做功情况是（ ） A、小强做功较多 B、小明做功较多 ...
