精品文档---下载后可任意编辑目录一、课程介绍（Course）2二、讲师介绍（ Trainer ） 5 三、提交需求（ Needs ） 6 四、联系我们（ Contact ） 7 附、淘课介绍（ Taoke ） 8 附 1 淘课商城 8 附 2 培训宝工具 8 附 3 培训人社区 8 附 4 淘课企业学习讨论院 9 精品文档---下载后可任意编辑一、课程介绍（Course）2.1 概要信息课程时长:6 小时授课讲师：梁占海课程价格：课程编号：2402912.2 培训受众1、企业总裁、总经理、副总经理等高级管理人员；2、企业大学校长/副校长、商学院院长/副院长；3、HR 总监/经理、培训总监/经理、组织进展总监/经理；3、企业大学、商学院/培训部门员工；4、总裁班/MBA 班学员。2.3 课程收益1、通过培训，使学员了解高绩效培训体系的基本内涵、与经营的关系；2、通过培训，使学员掌握高绩效培训体系搭建的基本思路与实施方案；3、通过分析摩托罗拉大学、麦当劳大学、海尔大学、万达学院等国内外一流企业大学，使学员掌握企业大学/商学院建立时机选择与实施步骤；4、使学员明晰培训部、培训中心、商学院、企业大学的价值分析与历史使命。2.4 课程大纲第一部分 企业培训与高绩效培训体系（一）企业培训1、从经营角度看培训。（1）企业投资与培训回报率A 培训投资包括短期和长期投资；B 培训回报率的人性化衡量（2）培训回报的衡量指标A 情感指标B 知会指标C 技能指标D 绩效指标（3）成本与回报的关系A 短期看效果B 长期看绩效2、从管理角度看培训。（1）新员工的适应力提升（行业、企业、职业、归属感）（2）后备人才培育与企业人才的选拔（3）在职人员绩效提升与归属感的建立（4）企业文化的建立与培训的组织实施3、大培训的概念（1）“培”，培育之意。通过培育，搭建后备人才接替体系，使人才永续支持经营，以便经营目标实现。没有培育机制，人才断档，结果是无人可用，经营自然受到影响。（2）“训”，训练之意。通过训练，包括各种集体活动和室内外培训，提升员工的集体荣誉感，继而增强归属感、提升团队士气、增加经营业绩。（3）培育务虚，重点在人才的延续性，属于长期行为；训练务实，重点在人才训练的短期性精品文档---下载后可任意编辑提升；无形培育与有形训练结合，自然会带来充满充满生机和活力的人才队伍。4、培训的价值：（1）企业培训，就是通过培育和训练的形式，缩短员工对行业、企业和岗位的不适应期，提升工作绩效，更好支持经营目标的实现。（2...
