口语交际:情景对话(设计者:毛长波审订者:徐丽明 2010 年 9 月)【考题浏览】09 齐市 9.家里的老人过生日,你刚定完了一个巧克力水果蛋糕,爸爸说“松鹤延年”的图案好,让你马上去改定一下,你该怎么和店员阿姨说?(2 分)09 牡丹江市 6.根据所给情境,按要求表达。(5 分)(1)公共汽车上,手拎一个大提包的你,想要往里面走,你会对过道上的其他乘客说些什么?(2 分)(2)在车上,你见到了小学同学兰兰,她的妈妈是你小学时的班主任王老师,你怎样跟兰兰打招呼,并委托她转达对王老师的问候?(3 分)09 绥化近年来,全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康、安全问题高度关注。根据所给情境按要求表达。7.教室里,小明擦完黑板,从书包里掏出苹果就往嘴里送。见此情景,你该如何劝说他?(2 分)【考点透视】“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交流,发展合作精神。”“能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流。”情景对话类的口语交际试题注重生活化、实用化,贴近学生学习、生活、交往,命题者根据时代的特征,生活中的实践与现象创设生活情景,让考生在这些社会生活中进行口语交际,不仅提高学生的口语交际能力,而且还培养了学生健康的情感,正确的价值观和崇高的人生态度,为培养学生人际和谐交往,学会生存奠定了基础。【方法点津】首先看清题目要求,明白和谁交际;其次领会意图,明确交往的目的;再次确定交际类型;最后注意语言的得体、简洁、委婉、连贯。如:绥化卷就是属于劝说类型,此题考查学生在特定的生活情况下的说话能力和应变能力,考查语言的简明、连贯得体,生活性强,具有一定的实用价值和人文价值。解这类题,首先是称呼,再谈自己劝说的意图,并说明理由,理由要充分。说话时还要避免绝对化。答案示例:小明(称呼),病从口入,应洗完手再吃苹果,养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生,让你更健康(劝说的理由)(用语亲切、委婉、得体)。又如齐市卷,首先明白与店员阿姨交际,其次要知道交往的目的是改蛋糕的图案为“松鹤延年”,再次是判断此题为“请求类”,此类题要有称呼,有明确的请求的内容或理由,以及礼貌用语和商量式的语气。答案示例:阿姨(称呼),您好!请您帮个忙,把我刚才定的巧克力水果蛋糕改成“松鹤延年”图案的(请求的内容)。麻烦您了!谢谢阿姨(礼貌用语)!再如牡丹江卷第二道口...