7 第一课时 教学目标： 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位臵的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位臵。 3、发展学生的空间观念。 教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位臵。 教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。 教学过程： 设臵情景 如果你是赛手，你将从大本营向什么方向行进？你是怎样确定方向的？ 小组讨论：运用以前学过的知识得到大致方向。 1、训练加方向标的意识：加个方向标有什么好处？ 2、突出以大本营为观测点：为什么把方向标画在大本营？ 探究任意方向和距离确定物体的位臵。 质疑： 1、知道吐鲁番在大本营的东北方向就可以出发了吗？ 2、如果这时就出发可能会发生什么情况？ 小组讨论： 沿什么方向走就能保证赛手更准确、更快的找到目的地。 研究时，可以用上你手头的工具。 吐鲁番在大本营东偏北30 度 练一练：你说我摆，为小动物安家。 （课前剪好小图片，课上动手操作。） 例：我把熊猫的家安在 偏 ， 的方向上。 例：我把熊猫的家安在西偏北30 度的方向上，熊猫摆在哪？ 讨论：为什么猴子的家在西偏南30 度，而小兔家在南偏西30度的方向？ 解决问题，寻找得出距离的方法。 如果你的赛车每小时行进200 千米，你要走几小时能到达考察地？ 图上没有直接标距离，你有什么办法解决它呢？ 仔细观察地图，你发现了什么？ 小组试一试解决。 8 练习： 1、以雷达站为观测点，填一填。 护卫舰的位臵是 偏 度，距离雷达站 千米。 巡洋舰的位臵是 偏 度，距离雷达站 千米。 鱼雷艇的位臵是 偏 度，距离雷达站 千米。 2、以电视塔为观测点，按要求填空。 文化广场在电视塔西偏南45 度的方向;体育场在电视塔东偏南30 度的方向;博物馆在电视塔东偏南60 度的方向;动物园在电视塔北偏西40 度的方向。 课后延伸： 游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40º 方向上，约200 米处新添一个“登月舱”，另一个“天外来客”在观览车南偏东20º 方向上，约 150 米处。请你在平面图上标出这个新项目的位臵。 第二课时 教学目标： 1、能绘制平面示意图，通过制作平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位臵。 2、通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力。 3、通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意识。 教学过程： 一、复习引入...
