1 / 6 习作：写信 一、对比阅读 (一) 给家乡孩子的信 亲爱的同学们： 你们好！ 谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共4 0 封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。 我只是一个普通人，不要把我当成什么杰出人物。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年 8 7 岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思，我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。(_ _ _ _ _ _ _ _ )为别人花费了它们，我们的生命(_ _ _ _ _ _ _ _ )会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。” 我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。 亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路 ，你们心里 有那 么多美 好的事 物，爱惜 你们的宝 贵 时间，好好学习 2 / 6 吧。希望在你们身上。 我真诚地祝福你们。 巴 金 1 9 9 1 年 5 月 1 5 日 (有删改) 1．选择恰当的关联词填在文中的括号里。 只有……才…… 不是……而是…… 2．这封信是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 写给_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的。作者在信中主要谈了什么问题？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3．读一读信中画横线的句子，谈一谈自己的体会。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...
