《网络教育导论》第 1 页•共 11页网络教育导论模拟试题一一 名词解释简述西电网院师资队伍建设。（25 分）答案：网络教育中，学习过程是一个以学习者为中心的学习过程，并且在这样的一个过程中教师和学生处于准分离状态。对于传统的课堂教学，教师是知识的传播者，而对于远距离网络教育过程，教师起到引导学生学习的作用，建构主义的学习理论被应用到网络教育，对教师提出了更高的要求。网络教育学院自从 2003 年成立之初就非常重视师资队伍的建设，一支师德高尚、学术水平高、熟悉网络教学方法的教师队伍是学院教学质量的保障，是学院实现跨越式发展的关键因素，是学院的生存之本。网络教育学院采取了引进和聘任并重的人才战略，学院在积极培养自己骨干专业教师队伍的同时，与学校教务处共同面向校内外聘请优秀教师担任各专业课程的主讲老师，为了更好地提供网上教学过程支持服务，同步聘请了课程辅导教师为学生进行实时的网上答疑。学院每年通过举办两次新聘任课教师培训，进一步提高了现有教师队伍的网络多媒体教学技能。几年来，学院以学科专业为单位建立了一只稳定的教师队伍，雄厚的高素质教师队伍为确保学院的教学质量起到了关键的作用，为学院的快速发展打下了良好的基础。解释：略二 简答题如何处理好工作与学习的矛盾？（12 分）怎样计划学习时间？（13 分）答案：1、（1）计划好时间，每一天、每一月的时间多少是固定的，对每个人来说却是有弹性的。如果能够事先计划好自己的时间，学习时间是可以挤出来的。（2）保持旺盛的精力。做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。（3）养成自主学习的习惯。很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余、自主学习的方式。只要精心安排好自己的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解。（4）创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力集中，提高学习效率的重要因素之一。（5）运用学习技巧，提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。2、如果你的工作时间是固定的，你可以试试把一周的时间做一个安排。你也许会发现，其实是可以挤出许多时间来学习的。这些时间加起来，一般来说不会少于 20 小时，足够你完成一周的学习任务。接下来，你就可以为自己拟定一份周...
