精品文档---下载后可任意编辑高中英语任务型教学课外延伸的探究与实践的开题报告讨论背景：随着高中英语课程改革的不断深化，任务型教学逐渐成为英语教学的主流。任务型教学旨在使学生在实现任务的过程中建立语言技能，强化语言运用能力。虽然任务型教学已经成为课堂教学的基本方法，但是老师对于如何做好课外延伸仍然比较薄弱，这难免会影响到学生的英语学习效果。讨论目的：本次讨论旨在探究高中英语任务型教学课外延伸的方法及实施效果，为英语教育提供更好的参考。讨论方法：本讨论采纳问卷调查与实验法相结合的方式。首先，通过问卷调查的方式收集学生在课外延伸中的学习情况和反馈。其次，选取两个高中英语班级作为实验组和对比组，实验组将开展任务型教学的课外延伸，对比组只进行常规的英语学习，通过对实验组和对比组进行比较，探讨任务型教学课外延伸对学习效果的影响。讨论内容：（1）任务型教学课外延伸的方式探讨：通过文献资料与实践经验总结，分析任务型教学课外延伸的可行方法，探讨如何让学生在课外延伸中更好地接受任务型教学的指导。 （2）实验设计：在两个高中英语班级中开展实验，实验组进行任务型教学的课外延伸，对比组只进行常规的英语学习。通过学习效果、学生反馈等方面进行比较讨论。 （3）实验结果分析：记录实验班级在学习效果、学生反馈等方面的具体情况，并对实验结果进行分析，得出结论。 预期成果：通过本讨论，探讨高中英语任务型教学课外延伸的有效方法，促进任务型教学的实际应用，并提升学生的学习效果，同时也为高中英语课程改革提供一定的参考。
