精品文档---下载后可任意编辑高校经济困难学生教育管理创新及其实施对策——以大连理工大学为例的开题报告一、选题背景及意义高等教育是我国现代化建设的重要基石，而进展高等教育需要大量的经费投入，导致学费与生活费逐年攀升，给经济困难的学生带来了沉重的经济负担。面对经济困难学生的困境，高校应该积极探究教育管理创新，并以实际行动为经济困难学生提供更多的支持和关爱，帮助他们顺利完成学业。针对此问题，本选题选取大连理工大学作为讨论对象，对高校经济困难学生教育管理创新及其实施对策进行讨论。通过对大连理工大学的经验进行总结和分析，可以为其他高校提供借鉴和参考。二、讨论内容与目的本讨论旨在探究大连理工大学高校经济困难学生教育管理创新及其实施对策，并通过调研、访谈等方式猎取相关数据，以验证假设并提出合理的建议。具体讨论内容包括：1.经济困难学生的定义和分类；2.大连理工大学对经济困难学生提供的支持措施；3.大连理工大学在经济困难学生教育管理方面的创新探究；4.大连理工大学经济困难学生教育管理创新及其实施对策的成效评估。三、讨论方法本讨论采纳问卷调查、访谈法和文献综述法相结合的方法进行。首先，通过网络调查和实地调研的方式，猎取大连理工大学经济困难学生的相关情况，并结合数据分析方法，对调查结果进行统计和分析。其次，采纳访谈法，与一些有代表性的学生代表、老师代表和校方领导进行深化沟通，了解大连理工大学在经济困难学生教育管理方面的经验和探究。最后，对大连理工大学已有的文献资料进行梳理和分析，以进一步了解大连理工大学在经济困难学生教育管理方面的实践情况和进展。四、预期结果及贡献本讨论结果估计可以为其他高校提供有参考价值的建议，促进高校经济困难学生教育管理的改进和完善。同时，本讨论成果也有助于推动高校在经济困难学生教育管理领域的创新和进展。
