精品文档---下载后可任意编辑高校网络教学平台教学中的管理讨论的开题报告一、选题背景及意义随着互联网技术的进展和高校教育改革的推动，高校网络教学平台已经成为了我国高等教育中不可或缺的一部分。网络教学平台为老师和学生提供了便捷的教育交互方式，同时也吸引了越来越多的学生参加其中。然而，管理网络教学平台也需要一定的技术和管理手段，既涉及到技术设备的管理，也涉及到师生的管理和督导。当前，网络教学平台在管理方面还存在一些问题，如管理员操作不当、教学资源更新较慢、学生作业批改缺乏法律规范等等。因此，对高校网络教学平台的管理讨论具有重要意义。本讨论旨在探讨高校网络教学平台的管理问题，讨论网络教学平台的管理模式、管理手段，发现问题并提出对策，以提高网络教学平台的管理水平和教学效果，为我国高校教育改革和进展做出贡献。二、讨论目的和内容本讨论的主要目的是探讨高校网络教学平台的管理问题，讨论网络教学平台的管理模式和管理手段，分析存在的问题和不足，并提出可行的对策。本讨论将从以下几个方面入手：1.网络教学平台的管理模式讨论：探讨当前高校网络教学平台的管理模式，包括中心化管理、分布式管理、混合式管理等。2.网络教学平台的管理手段讨论：分析目前网络教学平台常用的管理手段，如学习管理系统、课程管理系统、考试管理系统、老师教学管理系统等，并总结其特点和优缺点。3.网络教学平台管理中的问题和不足讨论：分析网络教学平台在管理方面存在的问题和不足，包括老师管理不当、学生管理不当、教学资源更新缓慢、学生作业批改不法律规范等。4.网络教学平台管理中的对策讨论：提出改善网络教学平台管理的对策，包括加强网络教学平台的技术设备维护、完善管理流程、建立健全的老师管理体系、法律规范学生管理、加强对教学资源的更新和管理等。三、讨论方法与步骤1.文献讨论法：通过查阅相关文献，了解高校网络教学平台的进展历程、现状和管理模式，了解国内外网络教学平台的管理经验和案例。2.调查讨论法：采纳问卷调查等方式，了解目前高校网络教学平台的管理情况，以及师生对网络教学平台管理的意见和建议。3.归纳与推理法：在对文献和调查结果进行了解和汇总基础上，对网络教学平台管理的相关问题进行分析、总结和归纳，提出具有可行性的解决方案。四、预期成果与创新点精品文档---下载后可任意编辑本讨论的预期成果是，探究高校网络教学平台的管理问题，提出改善网络教学平台管理的对策，以...
