对外汉语教学汉字教学教案

对外汉语教学 汉字教学教案 执行人：王林慧（021） 一、教学对象：一年级留学生 二、教学课时：2 课时 三、教学内容：1、课文中汉字的读音结构写法； 2、全文内容。 四、教学目标：通过讲解，让学生了解，掌握，学会分析汉字结构，掌握课文的汉字字读音，以及课文内容。 五、教学方法：1、板书展示法；2、师生互动法； 3、课堂练习法；4、朗读法。 六、教学过程： 同学们，在开始今天的教学之前，我们先来看看这几个几个生字。 1.认识字形 （1）从结构认识字形 独体字：北 京 言 比 合体字(部件》=2)：怎 样 觉 得 法 听 说 较 容 易 但 读 写 新 屋 班 （2）从合体字的结构认识字形 上下结构：怎 容 易 写 觉 乍 心 宀 谷 日 勿 冖 与 见 左右结构：样 得 法 听 说 木 羊 彳 氵 去 口 斤 讠 兑 较 但 读 新 车 交 亻 旦 讠 卖 亲 斤 半包围结构：屋（尸 至） 左中右结构：班（王 ？ 王） 此外还有左中右（做——亻古 攵 ）、上中下（意——立 日 心）、全包围（困——口 木）结构。 (3)由歌谣认记汉字 北： 匕 东西北 京：一点一横小口京 言：一点三横扁口言 怎：乍心南北怎 样：木羊东西样 觉：三点一冖见惊觉 得：双人立于左 寸字头上又一日 法：氵去 化为法 听：口斤听 说：讠（言）兑说 比：两只匕首比长短 （4）词组搭配认记 北：北京 北方 觉：觉得 觉醒 京：北京 汴京（开封） 得：舍得 得失 言：语言 言语 言论 法：说法 法律 怎：怎样 怎么 听：听说 听话 样：样子 模样 说：说话 胡说 比：比较 打比方 较：较真 容：容易 容忍 易：易容 交易 但：但是 读：读书 朗读 写：书写 写字 新：崭新 新旧 屋：房屋 堂屋（古代民居） 班：班长 班级 2.笔画笔顺 汉字的笔顺是“先撇后捺” 如：“容”的“人”先“丿”后“乀” “先横后竖” 如：“读”的“十”先“一”后“丨” （也有例外，如“北”的左部，先“丨”再 “一”） “从上到下” 如：“写”先“冖”后“与” “从左到右” 如：“较”先“车”后“交” “先外后里” 如：“屋”先“尸”后“至” “先外后里再封口” 如：“园”先“口”后“元”再“一” “先中间后两边” 如：“小”先“亅”后“丿丶” 3.认识字音（跟读、带读） 北京（Běijīng） 语言（yǔyán） 怎么样（zěnmeyàng） 觉得（juéde） ...