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小升初口语交际含答案

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1 口语交际 知识梳理 1.交际对象 口语交际有明确的交际对象,(一般来说,听你说话的人就是你的交际对象),正因为如此,说话时就必须考虑到交际对象的年龄、性别、身体、地位,甚至是他的性格、爱好、职业等,争取做到说话因人而异,大家都能够接受,甚至是爱听你说话。只有做到别人爱听、愿意听你说话,你的交际才能获得成功。 2.交际场合 场合就是说话的环境,包括工作场合、休闲场合、外交场合等。场合不同,说的话也应该有所不同,如果不注意场合乱说话或许就会把事情办糟。 3.表达方式和技巧 (1)态度要真诚。当你提醒别人或评价某人、某事时,态度一定要真诚,千万不要口是心非,让人感到你很虚伪,那样会引起别人的反感。 (2)语言文明得体。在交往中,一定要注意常使用文明礼貌用语,坚决不说脏话、粗话,这是你交际成功的前提。 (3)学会委婉拒绝。当你遇到从道理上讲必须拒绝,而从感情来看又一时拉不下情面去拒绝的事情时,你应学会委婉地加以拒绝,力争做到既坚持原则,又不伤情面。 (4)学会否定、反驳对方。当你需要当面否定、驳斥对方的观点、立场时,要争取做到既指出对方的错误,驳斥对方的观点,又不失礼貌与关切,最好使对方心服口服。 4.口语交际的解答准则。 (1)言之有“礼”。“礼”即得体,应根据特定的情景采用得体的用语。 (2)言之有“物”。“物”即内容,要摒除不合实际的空话、套话或含混不清言语,话语应力求清楚、明白、简洁。 (3)言之有“序”。“序”即顺序,说话有合理的顺序,不颠倒混乱,要注意事物内在联系及因果关系,力求意明句畅。 (4)言之有“节”。“节”即简明,答题时要满足试题要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。 典例分析: 【例 1】小升初考试临近,高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下,妈妈着急地说:“马上要小升初考试了,你怎么还去打球?”在这种情况下,高明怎样说才能不让妈妈生气,又能达到放松的目的? 解析:此题考查了学生阐明自己观点的能力。题目设置了一个特定的情境,说话的对象是自己的母亲,因此在表明观点时,不能过于直接,而应该根据说话人的身份和对象,尽可能把话说得委婉一些,把理由阐述得充分一些,才能使对方转变态度,欣然接受你的意见。 2 答案示例:妈妈,您别生气。古语讲得好,文武之道,一张一弛。适当放松有助于我的复习。放心吧,我只玩一会儿。 【例2】班级要召开“我看小事”主题班会,演讲过程中有几个同学...

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