1 ．指导思想与理论依据 《劳动技术教学指导书》指出：劳动课的课堂教学是劳动教育的主渠道，它有其独特的规律，是不同于其它学科的教学。强调学生能将课堂学到的知识在实践中应用，立足于学生的直接经验和亲身经历，让学生在学中做做中学。 在新课程体系下，本节课的指导思想是教师要面向全体学生，关注每一位学生，以人为本。教学过程充分体现教师的主导作用和学生的自主学习。实践性是劳动课重要特性，劳动技术课的学习是课堂教学和劳动实践的有效结合，让学生学会在实践中学，把所学知识运用生活中去，使学生在实践中体验学习的快乐！ 2 ．教学背景分析 ◆教材分析 五年级金工单元包括：技术基础、技术实践二方面内容，其金属丝造型是技术实践中的第一课。金工工具和金工材料为技术基础的第一第二课，这二课内容是对金工材料工具及工具的使用方法与技巧的应用初步学习。教材通过技术基础、技术实践二方面内容来展现。本节课的金属丝造型为技术实践，学习金属丝造型的制作方法。能够设计简单的造型，巩固加深理解金工工具的技术方法与技巧,以便通过本课学习对后面的衣 服架 制作学有所用，最 终 获 得 成 功 的劳动体验。 ◆学生分析： 学生在金工工具的认 识方面，我 校 三 年级学生，对金工工具使用很 少 对它们 工具的使用极 少 对名 称 还 不熟 悉 ，需 要在课堂多 加练 习与巩固。 ◆教学手 段 与方法： 自主学习法、自主探 究 法、示 范 教学法 教学基本信 息 课题 金属丝造型 学科 劳动技术 学段 ：中年级段 年级 三 年级 相 关 领 域 美 术知识 教材 书名 ：北 京 市 义 务 教育课程改 革 实验教材劳动技术出版 社 ：北 京 出版 社 出版 日 期 ：2 0 1 2 年 6 月 ◆技术准备： 老师准备:多媒体计算机、PPT 课件,实物投影,金属丝留言架，金属丝造型。 学生上节课作品 3 . 教学目标 【知识目标】： 1、学习金属丝卡片架的设计制作方法。 2、依照一笔画的方法,设计制作简易的卡片架. 3、能独立制作完成一件简易美观的卡片架. 【能力目标】： 1.通过示范讲解,让能够设计简易的卡片架. 2．通过实践制作练习,完成制作具有实用性的简易卡片架. 【情感态度】： 1．通过制作金属丝造型作品，培养热爱金属手工艺品的情感。 2．通过评价给别人鼓励、学会欣赏和赞赏他人。 【重点与难点】 1 ．设计制作简单的金属丝卡片架. 2．金属丝留...
