小学四年级数学教师集体备课 记录 年级 四年级 学科 数学 时间 第1 周周二第四节 地点 四年级 办公室 主备教师 参备 教师 本 节 知 识 梳 理 备课主题 第一单元：小数的意义 知识要点 1、结合具体教学情境，进一步体会小数的意义，会用小数表示日常生活中的一些事物。 2、通过直观模型和实际操作，体会十进制分数与小数的关系，会进行互化。 重点难点 通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。 教 学 探 讨 用小数的意义进行单位的转化学生很难掌握，特别像这种题目很难理解 30 分=（ ）时 0.2 时=（ ）分。 还有较多同学单位的进率搞不清楚，特别是相邻面积单位的进率，错误的认为是10。 年级 四年级 学科 数学 时间 第2 周周二第四节 地点 四年级 办公室 主备教师 参备 教师 本 节 知 识 梳 理 备课主题 第一单元：小数加减法 知识要点 1、能正确度读写小数，并能对小数进行大小比较。 2、结合具体情境，能正确进行小数加减混合运算，并能解决简单的小数加减混合运算的 重点难点 1、比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。 2、正确进行小数的加减混合计算，并能选择简便的方法进行计算。 3、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教 学 探 讨 1、要让学生充分理解在计算小数加减法时为什么相同数位对齐? 2、特别在计算以下的题目时比较容易出错：10-8.75 9+0.1。 3、在计算小数加减混合运算时能简便的要简便计算。 年级 四年级 学科 数学 时间 第3 周周二第四节 地点 四年级 办公室 主备教师 参备 教师 本 节 知 识 梳 理 备课主题 第二单元：认识三角形和四边形 知识要点 1、经历量、摆、拼等只管操作活动，认识三角形、平行四边形和梯形的特征，以及它们之间的联系，进一步发展空间观念。 2、了解三角形、四边形的分类情况，探索三角形三边之间的关系和三角形的内角和。 3、体会不同的分类标准在图形分类活动中的意义，感受量、摆、拼等直观操作活动在探索图形性质中的作用。 重点难点 1 、体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性，认识这些特征在日常生活中的应用。 2、通过分类活动，体会每一类三角形的特点。 3、探索和发现三角形三个内角和的度数和等于180º 4、探索并 发现三角形任 意两...
