2019——2020 学年下学期 期中考试质量分析报告 班级：三一班 学科：数学 撰写人：丁业胜 一、数据分析 参考人数 平均分 优秀数 优秀率 及格数 及格率 本班 年级平均 差距 年级最高 差距 二、线上教学反馈：（可从以下几个方面进行 1、上课组织情况 2、参与教研情况 3、作业布置及批改 4、作业点评课上课组织情况 5、日日清、周周清情况） 一、 上课组织情况 我们三年级数学课在第一个月线上教学工作中采取听名师课堂的形式直播授课，听直播率每次能达到94.73%，有三位同学不能及时观看直播上课，情况如下： 刘依哲单亲家庭，放假后跟随爸爸回到了山区老家，信号不好也没有多余的手机进行线上学习。直到2 月20 号从老家回到龙湖镇，在妈妈的监管辅导下把落下的课程紧赶慢赶跟上大家的节奏。马玉萍同学属于少数民族，和她爸妈汉语沟通困难，电话有时也联系不上，偶尔不听直播上课，但是 都 能 听 回 访 学 习 ， 作 业 完 成 情 况 相 对 也 比 较 好 。 高 明 灿 同学 是 一 位 娇 生 惯 养 的 孩 子 ， 家 长 从 不 管 孩 子 的 学 习 。 跟 家 长沟 通 ， 也 很 配 合 老 师 的 工 作 ， 做 生 意 的 他 们 就 是 不 过 问 孩 子学 习 情 况 ， 课 不 听 作 业 不 写 。 除 了 这 三 位 特 殊 的 同 学 ， 其 他同 学 都 能 按 照 学 校 安 排 和 老 师 布 置 的 作 业 按 时 完 成 。 自 从 3 月 6 号 开 始 ， 名 师 课 堂 和 人 教 版 课 程 不 匹 配 。 我们 采 取 轮 流 联 播 上 课 结 合 钉 钉 直 播 作 业 点 评 的 形 式 上 课 ， 各位 老 师 认 真 备 课 反 复 试 播 练 习 ， 然 后 试 播 点 评 ， 修 改 课 件 。每 一 节 课 都 做 到 精 益 求 精 。 自 己 老 师 上 课 ， 孩 子 们 上 课 又 有不 一 样 的 感 觉 ， 听 课 效 率 比 听 名 师 课 堂 更高 效 ， 并且可以通过 钉 钉 直 播 数据分析孩 子 的 听 课 情 况 。 给老 师 线上 教 学 管 理带来了 很 大的 便捷， 感 谢钉 钉 平台。 通 过 数据可以显示孩 子的 听 课 时 长 ， 直 播 听 课 还是 回 放听 课 ， 发现问 题随时 和 家...
