幼儿园中班美术《圆形变变变》教案示例三篇圆形是幼儿熟悉的图形，一个个简简单单的圆，添画儿笔就变成了孩子们生活中熟悉的事物和常见的物品，他们对此有着丰富的感性经验，会觉得既亲切乂趣味十足
下面就是我给大家带來的幼儿园中班美术《圆形变变变》教案示例三篇，希望能帮助到大家
幼儿园中班美术《圆形变变变》教案示例一活动目标：1、通过引导，幼儿能用一个圆或多个圆组合添画；发挥想象力和创造力
2、尝试用完整的话表达自己的作品
活动准备：A4 纸、胶棒、记号笔、大小不同的彩色圆片
活动过程：一、谈话导入引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里來了一位朋友，看看他是谁
教师出示圆形纸片，引导幼儿观察
教师：“圆形像什么
”（太阳、盘子、娃娃脸、大苹果）二、圆形变魔术教师：老师也想到了一样东西，今天我要当回魔术师，把圆变成我想要的东西
教师在展板上用圆添画变出娃娃脸教师：你们想做魔术师吗
请你也來变变看
请两位幼儿在展台上用一个圆变魔术
三、用多个圆或大小不同的圆组合变魔术
教师：刚才我们用几个圆变魔术的
（一个）教师：瞧
圆形还带來了许多兄弟姐妹
它们也想加入魔术，想想看，用 2 个、3 个、4 个、5 个圆、许多个圆能变出什么
教师展示多圆组合变魔术（把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶
）教师：小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢
请幼儿用圆在桌上摆拼，告诉身边的好朋友
四、幼儿操作，教师巡回指导1、交代任务：我们今天也來变圆的魔术
老师出示为幼儿准备的材料（老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆
）教师：请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆,用胶棒粘在纸上，再把它添画好
我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人來参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了
现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆
2、教师巡回指导:要求幼儿变
