中班《好玩的轮胎》教案中班《好玩的轮胎》教案 1课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚 5 厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。活动目标：1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚 5 厘米、直径宽四十厘米的轮胎。3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。活动重点：探索轮胎的多种玩法。活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚 5 厘米、直径宽四十厘米的轮胎。活动准备：1、厚 5 厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干（与幼儿人数相同）。2、长度约为 2 米的布绳辫 2 根。3、轻音乐、录音机。活动过程：一、开始部分1、教师带领幼儿热身运动二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。你们想不想和它们玩吗?师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。教师观察指导（鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法）3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚 5 厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么办法可以从这个地方到这个地方呢?（鼓励幼儿积极思考，并示范自己所想的办法）3》、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过 40 厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到 60 厘米反复练习几次。（请配班老师将轮胎分为 1、1、2、2、3、3、平放在场地上，教师将组织幼儿自由选择自己跳得过的轮胎，运用助跑跨跳的方法跳过宽 40-60 厘米厚 5 厘米的轮胎，教师提醒幼儿注意安全）3、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。三、放松活动1.、幼儿跟随音乐做放松运动。四、整理教师与幼儿一起收拾整理。课后反思：游戏活动是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。游戏活动中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。...
