八年级历史导学案：班级：姓名：组别：评价：课题：1、鸦片战争课型：新授课总课时：1主备人：上课时间：月日星期第节学习目标：知识与能力：识记“林则徐虎门硝烟，英国发动鸦片战争，中英《南京条约》”各框的相关知识点。过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。情感态度与价值观：增强民族的爱国主义情感重点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》难点：英国发动鸦片战争的原因与影响。使用说明及学法指导：1、认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2、依据学案内容梳理，勾画课本并写出提示语。3、将学习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以上备集体讨论、突破。4、建议25分钟完成，规范书写，及时上交。学习程序：1、独学（10分钟）检查点评学习效果。2、对学（5分钟）了解学习效果，解决独学时存在的问题。3、组学（5分钟）了解学习效果，解决对学时存在的问题。4、展示（15分钟）教师点评学习效果，解决共性问题及生成问题。导学内容：★解读目标、激情导入★分组合作、讨论解疑（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）（一）林则徐虎门硝烟1．背景：19世纪前期，为了打开中国市场，向中国输入鸦片。2．影响：鸦片输入威胁到清政府的，加重人民。人们身心健康受到。官吏更加。军队战斗力。3．概况：1839年6月3日至25日，林则徐下令在当众销毁缴获的鸦片。4．意义：（二）英国发动鸦片战争1．根本目的：。2．借口：。．爆发和经过：（1）1840年6月，英国军舰封锁珠江口，进行，鸦片战争爆发。（2）英军直逼天津，威胁。1841年，占领1842年8月清政府向英军求和。4．中国军民的英勇斗争：（1）英雄人物有和等。（2）规模最大的群众斗争是人民的抗英斗争。（三）中英《南京条约》（1）签定的时间：（2）条约性质：。（3）主要内容：（4）影响：解疑释疑——1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。2，班内交流，教师点拨，解决疑难。★展示点评、拓展延伸小组展示与点评，如有需要，适当拓展有人认为如果没有林则徐的虎门销烟，鸦片战争就不会爆发。你同意这种观点吗？请说明理由。★总结反刍、当堂检测1、组内同学相互交流——互查2、.课堂达标——完成堂堂清测试一、选择题1道光帝接受林则徐等人禁烟的主张是因为（）A．鸦片摧残人的身体B．坚持闭关锁国政策C．鸦片输入威胁清朝统治D．整顿吏治的需要2英国发动鸦片战争的根本目的是（）A．为了打开中国市场的大门B为了打击林则徐领导的禁烟运动C．为了割占香港岛D．为了挽回被销毁的鸦片3帝国主义的炮声，惊醒了古老的中华帝国的迷梦，中华民族屈辱史——中国近代史开始了。“帝国主义的炮声”指的是（）A、鸦片战争B、第二次鸦片战争C、甲午中日战争D、八国联军侵华战争二、阅读下列材料：“清政府割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。”（1）上述条约是在哪一次战争后签订的，条约名称是什么？（2）这一条约的签订给中国社会造成的严重危害是什么？（3）我们青少年应该怎么做？课堂小结——学生构建知识树导学案的完成情况
