第 7 页精品文档---下载后可任意编辑《一次成功的试验》教学反思 本篇课文，内容好玩且易懂，因此，自读自悟是本课教学所表达的主要特点 。运用本单元多读多想的读书方法，充分发挥同学自主学习的意识，让同学在读中感悟，在自主学习、合作沟通中理解重点词句和课文内容。《语文课程标准》指出：阅读是同学独特化的行为，不应以老师的分析来代替同学的阅读实践。所以本课教学以读为主线，鼓舞同学选择适合自己的方式阅读，引导同学在自主阅读中自我感悟和体验，从而培育同学自主学习的意识和力量。充分敬重同学的感受、体验和理解。让同学在主动主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所思、有所悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。 当然，这节课还有很多值得思考的地方： 1．对“照实”一词，同学应当是很简洁理解的，课堂上所用的时间太多。假如将此环节浓缩一下，把时间让出来，让同学能在课堂上进行角色朗读，应当更有效。 2．课堂的教学语言还可以更简洁和精致一些。对同学的评价语言也值得进一步商量 和推敲，由于好的教学语言对同学就是一种运用语言的示范，好的评价语第 8 页精品文档---下载后可任意编辑言更能激发同学学习的欲望和同学对文本的独特解读。 《一次成功的试验》教学反思 11 《一次成功的试验》讲的是一位教育家在一所学校让三个学校生做“逃命”玩耍。这个试验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功。教育家的试验目的其实是对同学品德的考查，三个学校生尤其是小女孩，经受住了考验。从她与教育家质朴的对话中，让我们感受到她那临危不乱，处事坚决，祖先后己高尚品质。 课文内容乍看简洁易懂，但细细咀嚼，却觉得很难达落实课文的重点难点。“有了危险应当让别人先出去。”这是文中的女孩儿毫不迟疑说出的话，其实也是她内心世界真实的想法，假如她当时有丝毫的迟疑，那么试验的结果便是失败。这是多么高的境界，我想这也是常人无法企及的。物欲横流的现实社会中，看到很多这样的镜头：公交车从远方驶来，迫不及待的人们已经蜂拥着向前，甚至可以不顾被辗在车轮下的危险；拥挤的商场里，不知在卖什么紧俏商品，长长的`队伍里，总有人不自觉地插队，面对旁人的指责面不改色……为了一点蝇头小利都可以如此牺牲自尊，更何况是面临生命的威逼？钻研教材时，我很迷茫，知道自第 9 页精品文档---下载后可任意编辑己苍白的说教根本无力转变这样的现实，不知自己上这篇课文应当定位在哪里？反复思考，我...
