《就任北京大学校长之演说》教学设计

精品文档---下载后可任意编辑《就任北京大学校长之演说》教学设计教学目标知识和能力：1.理清文章结构，抓住文章主旨，明确作者的主要观点。2.结合本文的结构，了解演讲辞针对性强、中心突出、层次分明的特点。过程和方法：1.结合注解，疏通字句，读懂文章大意。2.分析关键语句，深化理解文章的内涵。3.联系现实，体会本文的思想文化意义。情感态度和价值观：1.引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。2.结合文章内容，引导学生追求健康积极的学生生活。教学重点抓住文章主旨，理清文章结构，体会演讲辞的特点。教学难点分析关键语句，体味文章的内涵及语言风格。教学方法自主、合作、探究式学习 教学时数2 课时教学手段多媒体辅助教学教学活动设计第一课时一、激趣导入：（多媒体展示一组北京大学的图片）波光潋滟的未名湖，古朴秀丽的博雅塔，百年燕园与青春向往联系在一起，越发充满了诗意的情趣。今日，北大以她秀美的湖光山色和优秀的文化传统成为莘莘学子仰慕与向往的求学圣地。然而，创办之初的北大是怎样的状况呢又是谁为北大奠定了学术至上、思精品文档---下载后可任意编辑想自由的优良传统呢 90 多年前，蔡元培先生就任北京大学校长之初所作的一篇划时代的演讲，为我们提供了最好的答案。下面就让我们一起来学习这篇把北京大学带进新纪元的文章——《就任北京大学校长之演说》。二、走近作者：1.学生根据课前搜集的资料发言，沟通、共享信息——“说说我所了解的蔡元培”。2.老师根据学生发言情况作相应补充并用投影展示重点信息。三、初读课文：1.学生自读课文，结合注释疏通文意，勾画出自己不理解的语句。2.学生分组讨论，初步解决自读过程中发现的疑难语句。3.学生提出小组内不能解决的问题，全班合作沟通，老师作适当点拨。四、整体感知：1.老师范读课文，提示学生注意初步体会文章的感情。2.老师用多媒体展示思考题：蔡元培对青年学子提出了哪些殷切希望初为北大校长，他计划做哪些事情3.学生速读课文，筛选相关信息。4.老师引导学生解答以上思考题：蔡元培先生对青年学子提出三点希望：抱定宗旨（学业方面）、砥砺德行（品行方面）、尊敬师友（个人修养方面）。初为北大校长，他计划做两件事：改良讲义、添购书籍。5.师生共同小结本文整体结构内容。五、文本探究：老师提示学生，重视文本，要通过对课文的研读鉴赏，积极地建构文本意义 ，尤其要学会分析关键语句，深化理解文章的内涵。㈠研读课文第 2 段。1.老师用多媒...