精品文档---下载后可任意编辑《山雨》名师教学实录 山雨这篇课文是关于什么内容的?是怎样描写山雨的?同学们需要把握哪些重点学问?下面是由我整理的山雨的教学实录，老师们不妨参考一下。 《山雨》名师教学实录第一部分 (听雨声。) 师：同学们，听，这是什么声音? 生：雨声。 师：是呀，一场雨声。在生活中，假如窗外传来一阵雨声，你会有什么感受? 生：很一般。 生：很一般，不会引起我们很大的留意力。 师：同一场雨，在作家赵丽宏笔下却有声有色，多姿多彩!吸引了很多读者。今日，老师就把这篇美丽 的散文介绍给大家。 第 1 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑 (板书课题。) 师：这是一篇怎样的散文，描绘的又是一场怎样的雨啊!打开课文，快速朗读课文，读完后想一想雨的哪些方面给你留下了深刻的印象。 (学生活动。) 生：雨中的声音(板书：声)。 生：雨中的颜色(板书：色)。 师：大自然是很奇特的，在它的点拨下，一切事物都能超出人们的想象，就连刚刚同学们认为特别 一般的雨声如今也给我们留下了深刻的印象。可想而知，这雨声是怎样的奇特啊!请大家先朗读描写的这部分课文，一边读一边圈画出雨声奇特的词句。 (学生活动。) 生：“沙啦啦”这句话我感受到了雨声的奇特! 师：这两个“沙啦啦”相同，表达的雨声有转变吗? 第 2 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑 生：有转变。由远到近，从轻到响。 师：谁能仿照? (学生活动：A、个别活动;B、轮番仿照;C、集体仿照。) (老师相应评价。) 生：第五自然段让我感受到了雨声的奇特! 师：同学门，你们到过山林吗?让我们把课堂变成山林，一起感受雨中的山林。让我们都来成为山中的一员。 (想象说话。) 我是山中的___，当山雨来临时我会___，发出___。 生：我是山林中的岩石，当山雨来临的时候，我会用自己的身体来迎接雨点，发出“滴答滴答”的声响。 生：我是山林中的绿叶，当山雨来临的时候，我会用自己的身体来迎接雨点，发出“沙啦沙啦”的声音。 师：多没奇特的音符啊。这些音符组成了一首首美丽 的曲 第 3 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑子。(播放雨声)雨来了，树叶们，岩石们，把你们山雨的乐章弹奏起来吧! 《山雨》名师教学实录 (学生活动 和着老师的范读和雨声，手指弹奏课桌，嘴里发出声响。) 师：多么奇特的乐曲啊!描写这乐曲的文章写得也特别 美。你们也能像刚刚演奏乐曲一样来朗读这段文字吗? (学生活动：A、自...
