第 1 页 共 49 页精品文档---下载后可任意编辑《有趣的叶子》中班教案 《好玩的叶子》中班教案 作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应当怎么写呢？以下是我为大家整理的《好玩的叶子》中班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《好玩的叶子》中班教案 1 活动目标 1、觉察并比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。 2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多样性和惊奇性。 3、培育细致的观看力和宠爱大自然的情感。 4、通过观看、沟通与协商 等活动，感知四周事物的不断转变，知道一切都在变。 第 2 页 共 49 页精品文档---下载后可任意编辑 5、通过试验培育互相礼让，学习分工合作的能力。 活动预备 1、幼儿事先采集的叶子。 2、不同的叶子实物和图片。 3、分类盒、纸、笔。 4、实物投影仪。 活动过程 1、共享沟通采集叶子的成果。 〔幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子〕 老师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？ 2、比较不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。 〔1〕老师：这些叶子一样吗？有什么不同？ 老师引导幼儿观看说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示第 3 页 共 49 页精品文档---下载后可任意编辑比较有关叶子。 老师小结：叶子有各种各样的，颜色、样子、大小、叶脉、边缘都不一样。 〔2〕老师：叶子有共同的特征吗？ 老师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。 3、给叶子分类 〔1〕老师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。 幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。 〔2〕请幼儿讲解并描述分类状况。 4、了解几种特别的叶子。 〔1〕了解可以吃的叶子。 老师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？ 老师〔出示一些蔬菜〕：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些第 4 页 共 49 页精品文档---下载后可任意编辑菜的叶子？ 〔2〕了解有特别本领的叶子。 老师〔出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片〕：你认识这是什么植物吗？他们的叶子可有着特别的本领。 老师演示、介绍这四种植物叶子的特别本领。 5、总结性谈话。 老师：你看了那么多好玩的叶子，觉得大自然奇异吗？大自然中是个奇异的大宝库，有许许多多的奇妙，等着我们去探究觉察。 活动延长 孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶...
