《讲台上下的启蒙》读书心得体会VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑《讲台上下的启蒙》读书心得体会今年寒假，我们四年级组共读了朱煜老师写的《讲台上下的启蒙》这本书，读后受益匪浅。 这本书包括“放在心上”、“教书与读书”、“当下，我们怎样做老师”、“红了樱桃，绿了芭蕉”这四辑，这真是一本“大杂烩”！记录了作者在教育、读书、生活中的点点滴滴，作者以讲台为界，上至教育教学思考，下至读书生活随感，时间纵贯近二十年。好一个好学勤奋之人啊！ 每天翻阅，不知不觉地读完了这本书，教育中，他关注细节，为音乐课上班主任关注学生的做法叫好，为自己在讲座中没有再给小男孩表现的机会后悔，他认为小学老师的工作是伟大的琐碎；他把孩子放在心上，能为一句方言特地请教他人再为之释疑，赞同多让孩子自己走，这种内心尊重学生、一切从学生需求出发的做法，他认为才是体现老师专业水平的。他认为语文课的本质是关注“怎样写”，教学中要细分语言实践课和文学作品课，赞成读经典，认为语文课可以理性的拓展、延伸相关内容。 书中还聊到一位学生成绩不好，家长很着急。于是老精品文档---下载后可任意编辑师观察后发现后其行为习惯不佳，没有养成一个良好的学习习惯，自控能力差，做事容易分心。于是老师先开始采纳表扬和鼓舞的方法，一开始对他起了一定作用，但时间一长效果就不好了，于是老师就采纳批判的方法，可是多次的批判促使孩子出现了逆反心理。孩子越来越对自己没自信了。看到这里，对比自己。在我们的教育中其实这样的案例也是会出现，由于个别小孩子淘气捣蛋、自控力差往往出现一些极端的行为。老师在鼓舞和表扬下还是一点长进也没有，老师可能也会进行批判。我想，作为一名有智慧的老师，我们在教育孩子时尽量以表扬鼓舞为主，哪怕要批判我们要讲究艺术，要根据孩子的个性差异有针对性地进行批判。100 个孩子应当有 100 种不同的表扬和批判的方法。上面这个案例中，老师好像把孩子放在了心上，但为什么还是出现了问题呢？我也在反思，我们可以发现之所以出现问题，是因为在教育过程中老师没有掌握学生的心理进展规律。家长把孩子放在心上，是因为亲情；老师吧孩子放在心上，则必须要有专业知识做支撑。因此，老师学会把学生放在心上的过程，就是老师自身专业水平提升的过程。 其实不管我们是那一阶段的老师，只有真正把孩子放在心中，爱孩子，那么孩子才会爱你，喜爱你，从而同意精品文档---下载后可任意编辑和你一起学习。有句话说得好：“爱是一种教育，一...