精品文档---下载后可任意编辑一年级下册《观察物体看一看（一）》教学设计与反思建设学校齐彩虹一年级下册《看一看（一）》教学设计教学目标： 1、通过观察实物的前、后、左、右几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。 2、通过实际操作，推断从不同方向看到的单一物体的形状，初步进展观察能力、空间精品文档---下载后可任意编辑想象能力和推理能力。 3、积极参加观察活动，在观察活动中体会学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。 教学重点： 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。 教学难点： 体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的，进展空间观念。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 课前老师给马洋同学照了 3 张照片，她可兴奋了，可是她看到照片后却不兴奋了。你们想知道为什么吗（这些照片为什么不一样呢） 你能帮她解答吗 说得真不错！因为人或物体都有各个不同的面，要拍到或者观察某一面，就要找好位置才行。 今日，我们一起来探讨怎样观察物体。（出示课题） 二、观察事物，探究新知。 1.本位观察。 今日老师给同学们请来了一位客人（出示存钱罐），请大家按自己现在的位置来观察，说说你在什么位置看，看到了哪一面，是什么样子，请和你的前后左右同学说一说。 谁来说一说：你看到了存钱罐的哪一面这是它的什么面你在它的什么位置观察 谁跟他一样的请站起来。为什么观察到的面是一样的呢 2.换位观察。 下面，请同桌之间各选择自己喜爱的位置观察存钱罐，看看你们看到的与刚才看到的一样吗同桌间说一说。 对!我们要仔细观察物体，因为观察的方向不同，所以看到物体的面也不一样。 下面我们试一试，四个人一组来观察桌子上的小玩具。 请你们四个人先从同一个方向观察，然后再换不同方向观察，最后再找一名代表来说一说你们的观察结果。 三、深化了解，加深印象。 刚才我们观察了玩具，下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么 出示“练一练”第 1 题图。下面哪幅图是淘气看到的为什么 小组内说一说，然后集体订正。 四、多种练习，巩固知识。 1.比比谁的反应快。老师在大屏幕上出示洋娃娃的不同面，请同学们仔细观察老师出示的是哪一面，然后快速说出来。 2.课件出示校园图，引导学生从不同角度进行观察。 五．课堂小结 回忆下，本节课我们一起学了些什么你有哪些收获六、课堂延伸 从不同的方向观察一个自己喜爱的玩具，和家长说一说都看到了什么板书设计： 观察物体...
