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教学反思 一班级数学上册
教学反思 教学反思要写成功之处以及缺乏之处
下面是由应届毕业生我为大家带来的关于一班级数学上册
教学反思，期望能够帮到您
一班级数学上册
教学反思一 本节课内容选自人教版教材数学第一册第 6 单元第 72、73、74页
连加和连减是本单元教材的一个难点内容，它们主要难在计算过程上，都要分两步进展口算才能计算出结果，特别是其次步计算要用第一步算出的得数作加数或被减数
在整个数学课堂上，我以师生互动、同学之间的合作探究、动手操作为主线，通过多媒体课件和学具使整个课堂布满了生气，同学能集中精力进展课堂活动，收到了良好的效果
但是也存在着缺乏之处， 第 1 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑下面对本节课进展深刻的教学反思
一、优点：能依据教材内容确立明晰的设计思路，确定本节课的重点内容，我认为，同学在学前教育中，能娴熟地把握怎样计算了，而对于应当怎样理解连加、连减的意义，和怎样操作是特别重要的
所以教学时，我侧重引导同学通过课件来理解连加和连减的含义，使同学明白了，什么时候应当用连加法，什么时候用连减法，让他们把握了学习方法，便于今后的数学学习
二、缺乏：对同学现有学问水平没有准时了解和把握
由于用的不是自己班级的同学，把一班级同学的动手操作力量估量得过高，可是在教学当中，同学由于操作减法时，摆三角形卡片的时候耽搁了很多时间，致使后面的练习局部完成得很少
由于我选择的课题于前面局部连接处有空白的地方，学问连接不严密，导致同学理解连减的意义不够明确，所以"做一做'的其次个联系完成效果不好
三、改进措施：课下我请教了其他听课老师，他们也全都认为在 第 2 页 共 6 页精品文档---下载后可任意编辑做一做的其次个练习耽搁了时间，假设当时
