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小水滴的诉说——教学设计

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小水滴的诉说 一、教材分析 本课是人教版《道德与法治》第三单元绿色小卫士第一课,第三单元的内容设计旨在告诉同学们要爱护并保护环境。本课主要讲告诉孩子们要爱惜并保护生命之源——水。通过欣赏水的美以及了解水的重要性让孩子们喜爱水,随即了解水资源遭到破坏的现状让孩子们心生怜爱,从而产生保护水的愿望并发自内心的着手保护水,能够爱护水资源爱护环境。本课教材时时注意教学内容与生活实际的联系,让知识与生活融会贯通,真真正正的用知识指导生活,做到学以致用。 二、学情分析 二年级孩子好奇心强,学习兴趣高,课堂上的表现也十分积极,但注意力不能长时间集中,易走神,小动作也较多,为了让学生注意力集中认真学习,课堂上我创设“水世界旅行”的情境,并引入动画 人物 ——小水滴,让它 带 学生们一起 去 水世界旅行,在旅行的过程 中欣赏水、心疼 水、保护水,课堂中间贯穿 多种 多媒 体 教学方 案 ,有 图 片 、有视 频 、有 白 板 的亲 自动手操 作、有 歌 曲 互 动,这 样 可 以更 好的营 造 氛 围 、激 发兴趣、吸引注意力。 三、教学方 法 讨 论 归 纳 法——遇 到较难 的问 题 ,学生们恐 怕 只 言 片 语 很 难 说全 面 、想 到的办 法也会受 局 限 ,互 相 讨 论 启 发就 可 以极大 的丰 富 孩子们的视 野 ,激 发孩子们的学习兴趣,此外 自己 讨 论 得 出 的办 法印 象 也会格 外 深 刻 。 视 听 冲 击 法——二年级的孩子年龄 小,好奇心强,用美的或 令 人震 惊 图 片 或 视 频 以及动听 的歌 曲 、舞 蹈 更 能吸 引他 们的眼 球 ,引发他 们的学习热 情。 四 、教学目 标 【 知识与能力目 标 】 (1)了解水的重要性,水是大 自然 中万 物 生存 的基 础 。 (2)了 解 水 资 源 的 现 状 。 (3)知 道 如 何 节 约 用 水 。 【 过 程 与 方 法 目 标 】 通 过 对 水 资 源 的 了 解 喜 爱 水 , 通 过 了 解 水 资 源 现 状 自 发 的 去 保 护 水 。 【 情 感 态 度 价 值 观 目 标 】 ( 1) 通 过 学 习 , 使 学 生 了 解 世 界 与 我 国 水 资 源 的 危 机 , 提 高 节 约 用 水 意 识 ; ( 2) 初 步 懂 得 合 理 利 用 水 资 源 的 重 要 性 ...

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