幼儿园活动区游戏优秀实例游 戏 名 称 ： 创意搭建（建构区） 年龄班： 小班 游 戏来源 建构区是幼儿利用各种建构材料，如积木、插塑玩具、废旧材料等进行建筑、构造的游戏
在游戏中幼儿以动手操作为主，根据自己的想象、意愿进行构思、构造来表现一定的事物的形态，如建楼房、架桥、铺路、拼搭动物园等
也就是说幼儿在建构区中通过想象，创造性的反映他们对周围生活的印象,具有广阔的想象空间和可创造性
小班幼儿处在直觉行动思维阶段，他们的思维直接依赖于玩具，他们边玩边想象、边思考，玩具收起来，动作停止了，思维也就中断了
想象力是创造力的基础
小班幼儿的想象力萌发为创造力，处于萌芽、幼稚阶段
需要我们多角度启发孩子想象，引导他们的创造性多角度地萌发出来
因此，我选择以建构区为载体，提供了宝石积塑、插孔积塑、齿轮积塑等建构材料，从中观察小班幼儿在建构区发生的学习故事，探讨小班幼儿建构区活动中创造力培养的方法 途 径 ，为激 发小班幼儿创造性思维及 创造行为、促 进创造力的发展 奠 定基础
预期目标 1、喜 欢 使 用各种建构材料搭建
2、能 大 胆 想象运 用连 接、叠 高 、铺平 、围合 、延 伸 等建构技 能 搭建物体
3、能 创造性使 用辅 助 材料进行简 单 的装 饰组 合
4、结 合 已 有经 验 ，会 用语 言 对搭建物进行创造性的表达
图 片 材料投放 多种建构积塑（ 宝石积塑、插孔积塑、子弹 积塑、花 片 积塑），大 小不 同 的纸 盒 和瓶罐 ，半 成 品 辅 助 材料： 花 草 、软 泡 沫 、树叶 、树 干 等
游 戏玩法 自主选择各种建构材料及 辅 助 材料创造性地进行自由 拼搭，并 大 胆 表达 自己的作品
游 戏 推 进 一 ： 观察 分析 观察： 雨晴、正涵、屿迅进入了建构乐园，三个人都选择了宝石积塑
正涵将宝石积塑一个一个地摆在地上平铺
