心 得 体 会 ： 深 刻 把 握 “双高计划”建设的关键（最新） 今 年 以 来 ， 《 国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 》 （ “职 教 20 条”）落地， 中国 特色高水平高职 学校和专业 建设计划（ “双高计划”）迅即启动， 充分体现了国 家 推动职业 教 育 高水平发展的坚强决心和强大行动力
“双高计划”站位高、目标远、举措新、平台大， 旨在打造职 业 教 育 的“中国 标杆”“中国 方 案 ”
项目院校落实 好改 革 、发展和建设任务， 需要把握好标准、制度、队伍和平台四个关键
“双高计划”将标准的开发与应用作为重要的建设任务， 提出“推出一批具有国 际影响的高质量专业 标准、课程标准、教 学资源”
首先，“双高计划”学校要树立标准化办学的强烈意识，争做标准落实的“示范者”
将人才培养和教 育 教 学关键环节的标准化建设作为高质量发展的“牛鼻子”和“突破口”， 落地开发从职 业 、专业 、课程到校企合作、教 学过程、学业 评价等的校本标准， 建立健全标准体系
把握高水平学校建设对人才培养质量的高要求， 探索建立基于“大国 工匠”型优秀技术技能人才的培养标准， 以 高标准引领人才培养改 革
其 次 ， 要 积 极 参 与 国 家 标 准 和 行 业 标 准 开 发 ， 争 做 标 准 开 发 的 “首创者”
积 极提 升 校 本 标 准 、 优 势 领 域 的 经 验 与 范 式 ， 为 国 家 标 准 制 定 提 供 及 时 有 效 的 科 学 数 据 和标 准 参 考 ； 率 先 牵 头 研 制 新 技 术 、 新 专 业 、 新 课 程 领 域 的 相 关 标 准 ， 引 领 和 促 进 同 行发 展 ； 实 质 性 参 与 行 业 组 织 活 动 乃 至 牵 头 组 建 新 兴 领 域 的 行 业 组 织 ， 牵 头 或
