第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术活动让我当设计师：画杯子教案反思 活动目标： 1 通过学习观看的技巧，培育幼儿的观看力量和审美力量。2 多种方式培育语言表达力量。3 培育幼儿大胆想象和动手力量。活动预备：各种颜色、样子的卡通杯若干彩色笔蜡笔图画纸若干张活动过程：一、谈话法激趣。小伴侣，天气酷热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最喜爱的杯子的。二、展现若干美丽的卡通杯。老师拿一只杯子让幼儿认真的观看后，提问：孩子们，这是只--美丽的卡通杯。想一想，说一说，杯子可以来做什么？孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。杯子有这么多用途，你肯定很想从这里面挑一只杯子吧。请小伴侣们有序的来挑一只自己喜爱的杯子。看一看，你选择的杯子的颜色、第 2 页精品文档---下载后可任意编辑样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小伴侣沟通沟通，说一说，我选择的杯子怎么认。三、引导幼儿，用清楚的语言表达出我喜爱这个杯子的缘由。尽量用由于我喜爱什么颜色，喜爱什么样的图案，喜爱什么样的样子，所以我才选这个杯子是我最喜爱的杯子。四、老师在黑板上范画一个自己喜爱的杯子，并给幼儿说一说喜爱这个杯子的缘由。提示幼儿杯子有无耳朵，有耳朵的好处在于便利拿握，并且可以画上自己喜爱的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外外表。举例，《蓝色生死恋》里的杯子就是把家人的头像印到杯盖上，给观众留下了深刻的印象。相机引导幼儿，独一无二的杯子最美丽，画出你心中最美最好用的杯子，也是与终不同的杯子。五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。分发画纸，预备彩色笔、蜡笔要求：绽开幼儿的联想，画出自己想要的杯子。样子、大小、颜色，杯上的图案自由创作。六、作品展现。向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽力让幼儿把一句话说完好。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图，有什第 3 页精品文档---下载后可任意编辑么特点，为什么选这种装饰物，准备把杯子送给谁七、活动评价。每位幼儿都主动参加，且大胆发言，在其次个环节让幼儿观看杯子时，个别幼儿很细心，观看很认真，说自己喜爱的理由也很新奇。比方：在展现女儿的水杯时有的幼儿就惊诧！企鹅妈妈有帽子，...
