第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言亲一亲教案反思 活动目标： 1、依据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容
2、通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达
并结合自己的生活阅历，学习用简洁的线条，表现事物间的互相联系
3、情愿用故事中的句型，大胆地讲解并描述仿编地画面
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节
5、关怀幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情
活动预备： 幼儿用书人手一册，实物展现仪一台，蜡笔，纸活动过程： 一、通过老师地语言，引起幼儿地爱好 1、师：小伴侣，你们还想被老师亲一下吗
2、老师走到小伴侣地跟前蹲下，搂着小伴侣脸碰脸亲一下
二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容《我被亲了好几下》
1、小伴侣还有谁亲过你们
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 2、你们观察谁亲谁一下，是怎么亲地
3、你想亲谁一下呢
4、刚刚，老师被小伴侣亲了好几下，我感到特别兴奋
今日，我还带了一个故事，书的名字叫《我被亲了好几下》
三、老师用实物投影仪放大幼儿用书，并采纳放慢语速的方式，念知名称《我被亲了好几下》
四、老师讲解并描述故事，幼儿熟识故事的内容
在讲解并描述的过程中采纳等待、留空等方式努力让幼儿能参加到讲解并描述活动中去
五、进一步关怀幼儿理解故事内容，建议提以下问题： 1、师：你观察画面上有谁
他们在作什么
2、师：谁亲了谁一下
谁被亲了好几下
六、感知理解"亲'的含义
1．"亲'是什么意思
你想亲谁一下呢
使幼儿知道"亲'代表爱和关怀，谁和谁亲热的接触一下，可以让幼儿找同伴互相之间抱一抱，亲一亲
2、师：你刚刚亲了小伴侣什么地方
鼓舞幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚
