精品文档---下载后可任意编辑依法参加政治生活教学设计 依法参加〔政治〕生活是九班级政治第六课的第三框题，本框题学习要培育同学依法正确行使政治权利的力量以及参加政治生活的力量。以下是学习啦我为你整理的依法参加政治生活教学设计，期望能帮到你。 ?依法参加政治生活?教学设计 教学目标： (1)学问目标：把握公民享有的政治权利的内容、行使渠道，懂得维护国家平安的政治义务。 (2)力量目标：依法正确行使政治权利的力量;参加政治生活的力量;树立国家平安意识，维护国家平安的力量; (3)情感〔看法〕和价值观：树立国家平安意识，自觉关怀、维护国家平安 教学重点：如何正确行使政治权利，培育同学爱国情感和民 第 1 页 共 21 页精品文档---下载后可任意编辑主法制意识 教学难点：如何行使政治权利 教学方法: 情景教学法 自主探究法 商量 法 教学过程： 一、【导入新课】 【活动一】小毅参加选举 【活动过程】通过现场模拟的形式引发同学思考，小毅在行使什么权利?我们每一个都有这个权利吗?这属于哪种公民权?引入正文。 【设计意图】引导同学明确我国公民享有广泛的参政议政的权利，年满十八周岁公民参加选举，是参加政治生活的重要表现。 二、【学习新课】 (一)、 依法行使政治权利 1、什么是公民的政治权利? 第 2 页 共 21 页精品文档---下载后可任意编辑 宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。 我们在座的各位不符合上述三个条件，没有选举权和被选举权，那我们怎样行使当家作主的政治权利?我们可以行使哪些其他政治权利? 2、行使政治权利的表现行使建议权和监视权 (① 关注国家建立、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②觉察违法犯罪行为要准时举报。③对于国家机关及其工作人员有提出批判和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。) 3、 行使建议、监视权的渠道 【活动二】阅读以下材料，并指出其行使建议、监视权的渠道 A、小锋上学经过的和平路两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊 第 3 页 共 21 页精品文档---下载后可任意编辑位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个状况。后来在张代表的主动努力下，区政府修建了大棚，把大路市场迁入室内，彻底转变了和平路交通拥堵的状况。 渠道 B、西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉案和湖南嘉禾拆迁案等得到正确处理，媒体的...
