感知运动游戏：玩水玩沙 禾禾、木木最喜欢泥土、沙子和小石子了。那是二楼装修房子剩下的。保姆于是征求我的意见，能不能让他们玩沙子呢？ 我告诉她，当然能玩啦！而且一定要尽情地、毫无拘束地去玩沙子！要让孩子完全自由地听从内心的驱动去做他想做的事嘛。 在玩沙之前必须制定一些规则。诸如：玩沙时不许漫天扬沙、不许用手揉眼睛、不许把手指放在嘴里、玩后一定要洗手等等。 还要准备一些小工具（当然也可以用废旧物品自抽）和玩法（也可以听任孩子自行创造玩法），如： 小勺子、小铲子、小耙子、小喷壶； 小水桶、小碗儿、小瓶子、小盖子； 印脚印、做馒头、盖房子、建桥梁； 挖一挖、埋一埋、捧一捧、堆一堆。 …… 蒙台梭利在《影响一生的教育法》中说，玩水、玩沙是宝宝们的天性，是一种“感知运动游戏”，既可以锻炼感知觉能力，锻炼小手的精确性，又能够从中挥发丰富的想像力和创造力，让孩子们在自由的游戏中获得无限的乐趣！ 有一次，木木认真地挖沙子。挖着挖着，突然用铲子挖出了一枚五角钢嘣来。木木当即惊讶地大叫了一声。 我过去一看，也跟着惊喜地叫了一声，对这种意外的发现表示赞叹。 禾禾跑过来，将这枚黄灿灿的“金币”小心翼翼地拿在手里，谁都不许乱碰。 木木大叫着：“这是我的，不是大哥哥的！”这句“大哥哥”说得是那样好听，好像在炒豆子一样。 我趁机告诉他们：“这是在沙场发现的，不是我们自己的东西。” “我的，就是我的！”木木耍赖了。 禾禾也在一边帮腔：“妈妈，你给木木一个钱吧！” 为了更形象地说明这个问题，我又加了一句：“小鼹鼠的妈妈不是告诉小鼹鼠，„孩子，不是我们的东西可不能随便拿‟么？” 听了我的话，小家伙眨巴着眼睛，好像在认真地思考什么。 然后，我带着禾禾、木木走过去，把这枚美丽的“金币”交给了管理员阿姨…… 玩水玩沙乐趣多 数年前看过一盘反映日本幼教的录像带，里面的具体内容已经记不太清楚了，但是有一个镜头却深深印刻在我的脑海里：在树叶凋零，刚刚下过一场秋雨的院子里。远处有几个宝宝正埋头在水坑边，全然不顾瑟瑟的秋风，用小桶，小铲等家什不厌其烦地玩着水，满身湿漉漉的，溅满泥点。与此形成鲜明对比的是他们那胖乎乎的脸上洋溢着明亮和满足的笑容。这一笑容是如此震撼人心，以至于使我在很长一段时间里思考：玩水玩沙，这个在成人看来貌似平淡的游戏究竟有着怎样的魅力？ 玩水玩沙活动的价值 在心理学家看来，宝宝喜欢玩沙玩水是因为...
