我 的 家 庭 教 育 故 事 父 母 是 孩 子 的 第 一 位 老 师 ， 也 是 孩 子 做 人 的 楷 模 。 如 果 说 学校 教 育 是 左 手 ， 那 么 家 庭 教 育 就 是 右 手 ,只 有 左 右 手 臂 一 齐 张 开 ，才 能 托 起 孩 子 的 教 育 ； 如 果 说 孩 子 是 雏 鹰 的 身 躯 ， 学 校 教 育 培 育了 孩 子 的 一 只 翅 膀 ， 家 庭 教 育 就 培 育 了 另 一 只 翅 膀 ， 这 样 我 们 的孩 子 才 能 飞 翔 起 来 。 借 此 我 想 谈 点 学 校 教 育 外 的 家 庭 教 育 的 一 些感 想 ， 总 结 如 下 几 点 同 大 家 交 流 一 下 。 1、给孩 子 鼓励， 引导孩 子 的 学 习兴趣 学 习是 一 件艰苦的 事 ， 同 时也 是 一 件有 趣的 事 。 我 的孩 子 有 时会听他说 ：这 么 难、我 学 不会、我 不参加、我 做 不好、别人 会笑话我 等消极的 语言。 为此 我 们 给他讲了 很多名人 成长的 故 事 ， 问他长大 想 做 什么 ， 他说 ：当考古学 家 、探险家 ， 想 去看埃及金字塔 ， 到 美 国 的 迪 斯 尼 乐 园 ， 我 们 就 告诉 他考古学 家 、探险家 是 需 要 很多知 识 的 ， 语文 、数 学 都 是基 础 ， 去国 外 语言不通 ， 怎 么 办 呢 ？ 于 是 他觉 得 必 须 学 习才能 实 现 愿 望 。 同 时在 学 习过 程 中 ， 我 们 尽 量 把 学 习的 内 容 应用 到 生 活 和 游 戏 中 ， 让 他感 到 了 很多的 乐 趣。 他的 每 一 个 小小 的 进 步 ， 我 们 都 会表 扬 他：表 现 不错 ！ 很有 进 步 ！ 这 个 主意 太 好了 ！ 想 像 力 真 棒 ！ 你 可 以 当爸 爸 妈 妈 的 老 师 了 ！ 等等，让 他很高 兴， 觉 得 很有 成就 感 。 做 得 不够 好的 ， 我 会鼓励他说 ：相 信 下 次 会做 得 更 好。 尊 重 和 引导孩 子 的 兴趣， 不断 鼓励孩 子 ， 孩 子 有 了 兴趣， 有 了 信 心 ， 学 什么 都 会变 得 容 易 起来 。 2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯 按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方...
