1 手工制作粘土教学工作总结 篇1：粘土手工坊----课程纲要(中级)《粘土手工坊》校本课程纲要 注：至多5 页，最好控制在3 页。 篇2：粘土手工坊----课程纲要(初级)《粘土手工坊》校本课程纲要注：至多5 页，最好控制在3 页。 篇3：手工制作课程教学设计 手工制作课程教学设计 一、课题的选择与背景： 手工制作是一门实践性、综合性很强的课程，如果我们能在课堂中有效地开展教学，便能较好地达到新课标的教学要求，使学生在操作中学习，手脑并用，在动作的内化中学会思考、学会审美、学会创新、学会做人。手工制作中的剪纸艺术有着悠久的历史，是我国的国宝。运用于教学中，其对启发学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点，所以我校一直把手工制作作为校本课程的一大特色，它包括折纸、剪纸、泥工等，剪纸从中年级开始学习，这时学生已经 有一定 的动手操作能力，能独立 完 成 作品的设计及 制作。 二 、案 例 描 述 ： （ 一） 教学目 标： 1． 知 识 与技 能 学习用红 纸剪双 喜 的方 法 ，剪出 喜 字 图 纹 ，美化生活 。 2． 过 程与方 法 学习折叠 的方 法 进 行 设计，通 过 欣 赏 进 一步 理 解 和掌 握 剪纸方 法 与内涵 。帮助 学生形 成 正 确 的审美能力，陶 冶 情 操。 3． 情 感 、态 度 与价 值 观 通 过 剪喜 字 ，激 发兴 趣 ，唤 起 学生对民 间 剪纸艺术的热 爱 ； 为自 己 获 得剪纸本领 而 感 到喜 悦 。 （ 二 ） 教学重 点和难 点： （ 三 ） 教学用具： 2 1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等 （四）教学过程： 1．双喜的由来 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜 1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤{吉祥} 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、教师示范剪纸制作过程（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上 1、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努力）2、挑选其中有代表性的作品请学生评...
