第七课增强沟通,建立和谐的亲子关系

第七课增强沟通，建立和谐的亲子关系佚名 1.ppt一、教学目标 2・ppt1．知识目标：明白亲子关系及性质，了解亲子不和谐的原因及建立和谐亲子关系的有效策略，理解与子女沟通的方法、策略和重要性。2．能力目标：掌握与子女建立和谐亲子关系的技巧。3．情感目标：构建和谐亲子关系，助孩子健康成长。二、教学重点、难点 3.ppt1．教学重点：增进亲子关系及亲子间良性互动的方法。2．教学难点：观念的转变。三、教学方法交流探讨式教学，建立共同的教育价值取向，引导同感。四、教学过程（一）引入新课亲子之间有一条小河，小河里涓涓流淌着的是彼此的爱。所有的孩子都需要父母的爱，需要经常和父母亲密接触，进行情感交流与沟通。当我们理解孩子的时候，孩子就能按着自身的发展规律、不受压抑地自由成长；如果我们不理解孩子，孩子就会觉得受到了伤害，感到非常委屈。其实，每个父母都想克尽职责，做个好父母，提供给孩子快乐成长的环境，但却不一定能达到目的。每个家庭有时还是会发生一些不愉快事情的，如子女顶撞父母，嫌父母唠叨，孩子在家里经常争吵不休；为了爱子心切，父母常做出他们不能做的事，说了他们不想说的话，结果适得其反，真是难为父母了。可见，父母管教子女只有爱心是不够的，还需讲究方式方法，才能处理亲子间的冲突与不快，建立亲子之间的和谐关系。今天，我就“增强沟通，建立和谐的亲子关系”问题和在座各位家长进行交流，希望得到大家的配合。（二）讲授新课1•什么是亲子关系？4.ppt亲子关系首先是父母与子女之间的关系，其次也是一种社会关系，它是法律保护下的血缘关系。它具有三层意义：（1）生物学意义，主要表明的是血缘关系；（2）社会学意义，主要示明的是法律、制度、地位关系；（3）心理学意义，主要揭示特定的情感态度、行为方式等方面的联系。2.亲子关系具有哪些性质？5.ppt（1）亲子关系具有亲缘性质；（2）亲子关系具有情感属性；（3）亲子关系具有法律属性。3.造成亲子关系不和谐的原因究竟有哪些？6.ppt（1）从父母方面看，造成不和谐的原因有：①教育观念上存在偏差。主要表现在两个方面：一方面是父母不尊重孩子作为一个人的独立人格，缺乏家庭民主，孩子得不到应有的尊重；另一方面多数父母只重视学习成绩，忽视其他能力的培养；②对子女缺乏了解。孩子升入初中以后，进入了被称为“心理断乳期”的青春期，多数家长缺乏青少年心理知识，不了解子女的个别差异，造成亲子间的共同语言逐渐减少，日积月累...