第二课散文阅读和鉴赏教学目标：1、了解散文的基本类别；2、通过实践阅读掌握散文阅读的一般方法 3、让学生体会文学作品的语言魅力。教学重点：1、了解散文的基本特点;2、领会鉴赏散文的一般方法。教学难点：1.把握文章线索和脉络。2.领悟散文主旨的方法。教学方法：问答法、点拨法、讨论法教学准备：投影，课件课时安排：3 课时教学步骤和安排：第一课时开课语：亲爱的同学们，大家好，欢迎你们走进七彩阅读——紫色篇的课堂。希望今天的课堂上我们一起度过快乐的阅读时光。一、课前热身操你会对对联吗？将下面的词语进行组合配对，成为一副对联。碧野白杨马识途牛得草田间林里征联趣闻：1982 年岁末，中央电视台等单位联合举办癸亥年迎春征联活动，所出上联为“碧野田间牛得草”，以当代文艺界三个知名人士名字组成，要求下联也为三个人名。（此上联“碧野”“田间”“牛得草”都为当代文艺界知名人士，把他们的名字配合起来，语意连贯，构思精巧，且意境幽雅闲适，构成一幅美妙自然的田园风景图）所以这三个人就是：碧野、田间、牛得草！对联：碧野田间牛得草白杨林里马识途（此下联也是三个人名组成，白杨是著名演员，林里和马识途是著名作家，也都为广大群众所熟悉。联语的对仗字字见工，内容贴切自然，不显雕琢，堪称绝对）这些人的名字真有趣呀！其实它们不是真名，而是一些作家的笔名。碧野就是一个著名的专写散文的作家。跟随作家的生花妙笔，我们可以领略到新疆天山的丰富物产和异彩奇情的景物（《天山景物记》），可以享受云深雾重、宛若仙山的境界（《山高云深处》），还可以认识一位赤胆忠心，为人民开拓新生活的县委书记（《情满青山》）。那今天的这次课，老师就带领大家去学习散文的阅读与鉴赏技巧。（板书标题：散文阅读和鉴赏）二、指点迷津师：刚刚在第一环节，老师举例提到的作品都是散文，那么什么是散文呢？我们一起来看看：1、什么是散文？散文是指一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。2、散文的基本类别古代把凡是不押韵、不重排偶的散体文章,统称为散文。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品,包括杂文、随笔、游记等。它可以分为以下几类：① 叙事散文；②抒情散文；③写景散文；④哲理散文。讲解散文的基本类别首先我们看看什么是叙事散文。叙事散文，以叙事为主，叙事情节不求完整，但很集中，叙事中的情渗透在字里行间。侧重于从叙述人物和事件的发...
