第 1 页精品文档---下载后可任意编辑六年级差生转化计划 第一篇：六班级差生转化打算 六班级差生转化打算 一、辅导思想 为了让全班同学同学学好学问，就必需做好差生的转化工作
在差生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注意差生非智力因素与智力因素的的培育，运用恰当而有效的方法
二、差生形成缘由状况分析 1、差生形成的家庭缘由 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长，家长监管不利
2、差生形成的学校缘由 老师思想教育不力以及片面追求成果
对后进生辅导不准时，缺少有效的方法，他们自己放松要求
3、差生形成的社会缘由 人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分同学受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 4、其它智力因素 不少聪慧的同学怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丢失信念与士气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进双差生行列
三、辅导差生措施 辅导差生可从以下几个方面着手
1、培育差生的自信念
只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点
2、要用科学的方法教育后进生
3、对差生多宽容，少责备
要做到“三心”：诚意、爱心、耐烦
4、班主任不仅要留意培育后进生的学习爱好
留意培育其爱好的稳定性和集中 性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦
5、作为班主任必需想方设法培育学具有坚韧的意志
6 老师的辅导要准时
7、家庭的协作是转化差生的外部条件
父母在同学成长过程第 3 页精品文档---下载后可任意编辑中的影响是很明显的，也是极为重要的
班主任可通过家长学校、家长
