精品文档---下载后可任意编辑XX小学2024-2024学年第一学期副科教研活动工作计划随者基础教育课程改草的不断深化,学科的整合表现的更加全面,对老师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习,不断探究,不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育、语文（民）等学科,从表面看他们各自成一体,好象互不相关。但是他们的理念是一样的: 为了学生的终身进展, 培育学生的良好态度, 重视实践。 针对我组学科特点, 结合我校实际, 特制定教研工作计划如下:一、指导思想。以«基础教育课程改革纲要»和各学科课程标准为指导,重视学生的实践参加,密切结合学校教研工作计划, 以学科间的相互渗透,相互关联为载体,以研促教,以研兴教,提高老师的科研素养和科研意识,般炼老师的科研能力, 全面落实基石出教育课程改革下的学生全面进展观。二、工作目标。1、继续深化学习新课程标准,熟悉、了解不同版本的教材特点,认识学科特点及地位,能灵活处理教材,合理使用教学方法开展好教学活动, 加强学科间的知识渗透，树立正确的教言观, 人才观和质量观。2、 继续加强各学科老师之间的经验沟通, 相互学习相互促进, 共同提高教育教学能力和科研意。3、进一步加l量老师的教学理论和教学技能的学习,发挥骨干老师作用,带动其他老师的提高,使各项教学活动得到落实和提高。4、进一步完善学科学习评价体系,真正体现评价的激励作用,真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性,使学生真正重视评价,重视学习的过程,使老师能针对评价中存在的同题及时调整教学进度和计划。1精品文档---下载后可任意编辑5、挖掘多学科间的综合实践活动,使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。三、方法措施。1、认真制定好本期活动计划、方案,做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人,人人有备而来,有得而归。2、认真贯彻教研活动制度,提前做好准备，加强资料收集整理。3、老师间加强经验沟通，互相学习，共同提高。4、加强老师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓舞老师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识。老师提前收集有关资料，做好沟通发言的准备。5、尝试讨论，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。 2024年8月30日XX小学教研室2精品文档---下载后可任意编辑和田市伊里其乡小学2024-2024年第一学期副科教研活动进度表周期 日期内容地点参加人员主持人第1周8月28开学前准备，并提出备课要求各分校各分校...
