精品文档---下载后可任意编辑小学一年级数学上学期中考试质量分析一．基本数据简要分析 本班学生人数 34 人，实考人数 34 人，总分 3150 分，均分92.65，及格率 100％,优分人数(90 分以上的学生)25 人。优分率73.5%,不及格人数：无。 综合本次考试，这个成绩对于一年级的学生来说是不太理想的，在我看来，一年级的数学考试均分应大多在９５左右，因此，在今后的教育教学工作中应继续努力。 二．试卷分析 １．试卷来源及命题依据 本张试卷由***区教研室。依据《小学数学课程标准》以及《九年制义务教育国标版小学一年级第一册》１—３９页内容命题。 ２．具体分析 本次考试的试卷内容并不难，可以说都是讲了又讲的题目，除了第六大题的第２小题和第十大题的第２小题属于有点拔高类的题目外，其他的题目都应该是基础类的题目，平常学的扎实的小朋友，都应该拿到分数！ 以下是本班和一年级２班的每项的得分率： 班级 一1精品文档---下载后可任意编辑 ％ 二 ％ 三 ％ 四 ％ 五 ％ 六 ％ 七 ％ 八 ％ 九 ％ 十 ％ 一（２） ９８．９ ９７．９ １００ ９９．３ ９５．７ ９６．８ ９７．３ ９４．９ ９４．１ ７０．３ 一（１） １００ ９７．１ ９６．５ ９２．９ ９１．２ ９４．３ ９５．４ ８２．４ ８９．７ ６５．４ 翻开我们班学生的试卷，得分率相对低的是第四大题方位题和第八大题分类数数题。这充分体现出了学生方位感和数感仍然存在着一个大问题。此外，还有一项的错误率是让我出乎意料的。就是第九大题：按要求，写一写。我本认为这是纯属送分的题目，但偏2精品文档---下载后可任意编辑偏我们班这一项的错误率也是相当可观，学生们的数字的书写很不工整，导致了这一不该存在的失分情况，同年级的２班这一项则完成的比较优秀。这点醒了我在平常教育教学工作中的一大漏洞——对基本功的练习的不足。 回顾本次的考试，如下表： 班级 实考人数 总分 均分 及格率 优分人数 优分率 一（１） ３４ ３１５０ ９２．６５ １００％ ２５ ７３．５％ 一（２） ３２ ３０７０ ９５．９ １００％ ３０ ９３．７％ 合计 ６６ ６２２０ ９４．２４ １００％ ５５ ８３．３％ 从上表看出，二班不论是单项还是总成绩看，值得我们班学习的都很多，让我不得不佩服陈老师扎实的教学基本功和多年来的教学经验，这也是我在今后的工作中应该努力学习的！ 三．今后打算...
