精品文档---下载后可任意编辑小学一年级语文《一个奇怪的问题》优秀教案模板 《一个惊诧的问题》介绍了居里夫人的女儿伊琳娜小时候爱动脑筋，大胆质疑，勇于实践的小〔故事〕。下面就是我给大家带来的小学〔一年级语文〕《一个惊诧的问题》优秀教案模板，希望能关怀到大家! 小学一年级语文《一个惊诧的问题》优秀教案模板一 教学目标 1、 认识本课生字 8 个，积累 8 个词语和 2 句〔句子〕。 2、 正确朗读课文，知道伊林娜从小爱动脑筋，擅长实践与思索，敢于向科学家质疑，后来成了知名的科学家的故事。 3、 用音序法从字典里查到 3 个字的页码。 4、 按要求做试验，用几句话〔说说〕试验的过程和结果。 教学重点 1、 识本课生字 12 个 2、 积累 7 个词语和 2 句句子。 3、 序法从字典里查到 3 个字的页码。 4、 正确朗读课文。 教学难点： 1、 按要求做试验，用几句话说说试验的过程和解果。 2、 学习伊林娜动手实践，勤于思索，大胆质疑的品质。 教学过程： 一、揭示课题新 出示：51、一个惊诧的问题(齐读) 二、整体感知 师：一个惊诧的问题是什么，谁提出了这个惊诧的问题自由读课文，我们来沟通。(生回答)。 三、学习第一节： 1、一个惊诧的问题是：(指名读)(全班齐读) 2、指名回答这个问题是谁提出的? 3、师生协作读第一节 4、学习生字：提 溢 音序查字法(理解意思) 四、学习二七小节 1、 师：出现了哪三个小伴侣，他们是怎么说，怎么做的? 2、 指名 6 人分节朗读。学生回答： 扎小辫的女孩 说：“水喝到鱼肚子里” 胖墩墩的男孩 说：“水钻到鱼鳞里” 伊琳娜 做 金鱼放进一杯水里，水溢出。 3、 学生字： 扎、辫、胖、墩、伊、琳、娜 4、 分角色读课文。 5、 齐读第七节，想：科学家的话告知我们什么? 板书：告知我们：遇到问题要自己动手试一试。 读句子。 1 / 5精品文档---下载后可任意编辑 五、学习第八节 1、 师：伊琳娜就是谁?师生协作读第八节。 2、 全班齐读 3、 学习生字：鼎、居。 六、复习稳固： 1、读词语 2、读句子 七、课外拓展 说一说 请学生说说过程和结果。 八、师小结。 篇小学一年级语文《一个惊诧的问题》优秀教案模板二 教学目标： 1、在语言环境中正确认读本课生字 7 个，能正确描写生字 4 个，积累词语 8个，句子 2 句。 2、学习用音序查字法查出 3 个生字在字典中的页码。 3、正确朗读课文。根据带点...
