小学六年级语文《生命奏鸣曲》优秀教案模板VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑小学六年级语文《生命奏鸣曲》优秀教案模板 本课是一篇说明文，介绍了关于人体内脏的有关学问，说明人体内到处充满着生命的活力与音响，下面就是我给大家带来的小学六年级语文《生命奏鸣曲》优秀教案模板，希望能关怀到大家! 小学六年级语文《生命奏鸣曲》优秀教案模板一 学习目标： 1、 能感情朗读课文，把握生字新词。 2、了解人体各器官的作用和人体机能。 3、明确本文主要的说明方法。体会文章语言生动精确的特点，及总分总的结构方式。 教学过程： 一、导入： 一个人的了重感冒，去看病的时候，医生会拿听诊器在他胸部听，然后会告知病人气管有没有炎症，我们很自然就会联想到：莫非气管会发出声音吗?他和疾病有什么关系呢?别的器官呢?信任大家通过本节课的学习确定会找到答案。 二、出示学习目标。(幻灯片 2) 三、预习检测(幻灯片 3) 1、读一读，并说出前两个词语的意思。 痉挛 酣睡 黏稠 鼾音 蠕动 麻痹 ( 肌肉紧急，不由自主的收缩;熟睡) 2、课文中的“生命奏鸣曲”是指( )( )和( )等 人体的内脏器官发出的声音。并说说他们分别是课文的那几个自然段。 3、理一理课文的条理：你认为课文可以分几段?请说出理由。 (引导学生说出课文的结构方式：总-分-总) 四、品读探究 1、读课文的 2-6 自然段完成，并说出理由。(幻灯片 4) (温馨提示：留意品味语言的特点，尤其是比方句。) 例如：A、心脏---勤劳的鼓手，理由是： (幻灯片 5) B、肺脏--- (幻灯片 6) C、胃肠--- (幻灯片 7) 2、师引导学生总结本文的语言特点：说明语言生动精确、充满趣味。 (1)比方，表达其生动性：把心脏比方成“勤劳的鼓手”，因为它以每分钟60100 次的节律发出声音，把肺脏比方成“管乐队”，因为“肺里有树枝一样分叉的气管、支气管、小支气管、毛细血管”等。这样，通过比方把人体有关学问形象地介绍给读者，清楚明白而又精确生动，充满趣味性。 又如，对于不怜悯况下心脏声音的说明：正常状态下，发出“同、特、同、特”的声音，留神脏受到损伤时，它就急剧地跳动，鼓声就从“同、特”变成了“同、特特”，说明清楚精确，又生动形象，把心脏跳动的有关学问介绍给读者。通过形象的比方让读者易于明白理解。 (2)精确性： (具体数据：以每分钟 60100 次的节律，而不说几十下。) 3、全文小结。 从内容到说明方法作简要概括。《生命奏鸣曲》主要为我们介绍了 心脏、肺 1 / 4精品文...