幼儿园中班教案《分类与计数》含反思VIP专享

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班教案《分类与计数》含反思 - 快思网 活动目标： 1.学习将物品按用处分类。 2.依据物品的共同特征设计标记。 3.在活动中学习，能够有条理的对物品进行整理和整理。 4.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。 5.让幼儿懂得简洁的数学道理。 活动预备： PPT 图片、幼儿之前要有按标记分类的学问积累、黑色水笔、白纸。 活动过程： 1.首先以圣诞节到了，关怀托板的小伴侣整理收到的礼物为情景绽开活动，出示图片，让幼儿知有 哪些礼物。 2.首先让幼儿自主分类〔有的按样子、有的按颜色、有的按质量的软硬等等〕，并让幼儿说出为什么这样分。 3.以托班只有三个箱子为由，引导幼儿按物品的用处分三类，把那个问他们为什么这样分？〔引导幼儿说出吃的、用的、玩的〕第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 4.分好后，为了让托班的小伴侣更简单的分辨箱子里的东西是什么，引导幼儿说出做标记，并在纸上画出来。 活动结束。 活动反思： 在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，由于出示得实物都是幼儿特别感爱好的东西，会分散幼儿的留意力，课程就不简单连续下去了。采纳图片的形式既能提起幼儿的爱好，又不会分散幼儿的留意力。一节课的活动下来，总体上的还是不错的。老师的建议是：应当多加一些家具类的或者幼儿部常见的物品进行分类，这样加大了难度，拓展了幼儿的认知面，假如仅限于幼儿常见的物品的话，拓展的部分就无法显现。 小百科：分类，是指根据种类、等级或性质分别归类。 中班教案《分类与计数》含反思这篇文章共 1671 字。