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幼儿园中班教案《分类与计数》含反思

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班教案《分类与计数》含反思 - 快思网 活动目标: 1.学习将物品按用处分类。 2.依据物品的共同特征设计标记。 3.在活动中学习,能够有条理的对物品进行整理和整理。 4.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。 5.让幼儿懂得简洁的数学道理。 活动预备: PPT 图片、幼儿之前要有按标记分类的学问积累、黑色水笔、白纸。 活动过程: 1.首先以圣诞节到了,关怀托板的小伴侣整理收到的礼物为情景绽开活动,出示图片,让幼儿知有 哪些礼物。 2.首先让幼儿自主分类〔有的按样子、有的按颜色、有的按质量的软硬等等〕,并让幼儿说出为什么这样分。 3.以托班只有三个箱子为由,引导幼儿按物品的用处分三类,把那个问他们为什么这样分?〔引导幼儿说出吃的、用的、玩的〕第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 4.分好后,为了让托班的小伴侣更简单的分辨箱子里的东西是什么,引导幼儿说出做标记,并在纸上画出来。 活动结束。 活动反思: 在这个活动中,我并没有用实物而是用的图片,由于出示得实物都是幼儿特别感爱好的东西,会分散幼儿的留意力,课程就不简单连续下去了。采纳图片的形式既能提起幼儿的爱好,又不会分散幼儿的留意力。一节课的活动下来,总体上的还是不错的。老师的建议是:应当多加一些家具类的或者幼儿部常见的物品进行分类,这样加大了难度,拓展了幼儿的认知面,假如仅限于幼儿常见的物品的话,拓展的部分就无法显现。 小百科:分类,是指根据种类、等级或性质分别归类。 中班教案《分类与计数》含反思这篇文章共 1671 字。

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