第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班语言公开课猜猜我有多爱你教案反思 活动目标： (1)观赏故事，理解故事内容，感受作品中所表达的爱和故事的语言美。(2)体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，能够感悟被爱的美好。(3)能够通过图片用语言表达自己的情感。(4)让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。(5)引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。活动重点：理解故事内容，体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，初步感悟被爱的美好。活动难点：能够通过图片语言表达自己的情感。活动预备：高楼、火车、大树、巧克力、飞机图片;绘本《猜猜我有多爱你》、PPT。活动过程：一、出示绘本，引出故事。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑1、老师：今日我带来了一本故事书，有谁熟悉上面的字吗?2、老师：有的小伴侣不不认这上面的字，没有关系，但是请小伴侣肯定要熟悉爱这个字，由于今日的故事是关于爱的故事3、老师：你猜猜今日的故事里会有谁?小兔子、兔妈妈，对了，今日要说的故事就是关于小兔子和它妈妈的故事。二、讲解并描述故事，师幼互动，体验角色。(1)老师有感情地讲解并描述故事。每说完一段故事，老师引导幼儿回忆小兔子说的话并作出相应的动作，老师扮演兔妈妈与幼儿互动。老师：我爱你有这么多，小兔子把手张开，开得不能再开，兔妈妈的手臂要长的许多，我爱你有这么多!小兔子想这可真多呀!珍宝们，小兔子用了什么动作来表达自己对妈妈的爱?幼儿：把手张开老师：哦，把手张开，开得不能再开，你们一起跟着小兔子来做做这个动作，小兔子做这个动作的时候是怎么说的?你们都学了小兔子，任老师来学学兔妈妈，兔妈妈也把手张开，开到不能在开。你们觉得是小兔子的爱多还是兔妈妈的爱多呢?谁要来跟我比比?(2)老师：兔妈妈的手臂要比小兔子长许多，大家觉得接下来小兔子又会想出什么动作来表达它对妈妈的爱呢?(幼儿自由商量)(3)老师：大家说出了这么多表达爱的方法，那小兔子又是怎么做的呢?我们一起去看看!第 3 页精品文档---下载后可任意编辑(4)老师连续有感情讲解并描述故事，引导幼儿理解故事内容。老师：噢，这一次小兔子用的什么方法呀?小兔子的手没有妈妈的手举得高，那接下来它又会用什么方法来表达自己对妈妈的爱呢?(5)老师接着讲解并描述故事内容。老师：这次小兔子又用了什么方法呀?它是怎么跳的?是小兔子跳得高呢还是兔妈妈跳得高啊?小兔观察妈妈比自己跳得高焦急的喊了起来我爱你(6)感受内心...
