精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班体育沟通课教案：玩绳圈【活动目的】 1．利用绳圈创设出各种玩法进行一物多玩游戏，培育幼儿敢于尝试、探究的精神
2．通过游戏进行走、跑、跳、平衡等多种动作的练习
3．以游戏培育幼儿的合作能力
【活动准备】 绳圈 21 根、录音机、磁带、哨子、小鼓、小椅子 10张
【活动过程】 一、开始部分 老师和幼儿手拿绳圈听音乐走到场地上由大圆变成四路纵队，做绳圈操，舒展身体各部分，尤其使手腕和腿部精品文档---下载后可任意编辑脚关节得到充分活动
二、基本部分 1．老师告诉幼儿今日的游戏内容
师：现在我们每人手里拿的是绳圈，可以当绳子也可以当圈子(老师操作如何粘接接头处)，小朋友试试看拿它当绳子可以怎么玩，拿它当圈子又可以怎么玩
(圈：单脚跳、抛接、手腕转
绳：绕圈跳、拔河、二人三足走、踩跳等) 2．(听哨音集合，站成半圆)老师引导幼儿说说用绳、圈是怎么玩的，请 3～4 人说出并示范玩法，老师给予肯定，鼓舞其他的幼儿敢于大胆尝试，老师表演幼儿没玩过的玩法
师：你们还想玩吗
可以去试试刚才没玩过的玩法，可以一个人玩，也可以和小朋友一起玩，看看还有没有新的玩法
3．(听哨音集合，站成两队)请幼儿按要求将绳圈分精品文档---下载后可任意编辑四组摆放，进行单脚跳、走平衡、直线两侧行进、跳和钻的练习，告诉幼儿各种玩法，交待游戏规则
幼儿分组示范，每一路纵队玩 2 遍
师：小朋友一个接着一个玩，注意不能碰绳圈
4．(站成半圆)玩游戏“找家”
老师要用圈教小朋友玩个好玩的游戏叫“找家”
请小朋友将圈放在地上当作“家”，老师拿掉一个圈，听音乐，小朋友学各种小动物的动作，鸟飞、兔跳等，音乐一停马上跳进绳圈回“家”，哪个小朋友找不到“家”就要停止游戏看其他小朋友玩，小朋友玩的时候注意：不能互相碰撞
玩 3 次左右
5．集体游戏“捉尾巴”
