第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班体育教案《小鸡小鸭钻出来》含反思 - 快思网 【活动目标】 1、能钻过 70 厘米高的障碍物，进展钻的力量。 2、宠爱参加体育嬉戏活动，感受与伙伴嬉戏的欢乐。 3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。 4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 【活动预备】 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱"小鸡小鸭'的歌曲。 【活动过程】 1、老师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作预备活动，边唱"小鸡小鸭'歌曲边做动作。 2、老师在场地中间，幼儿围在四周，以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的方法："小鸡小鸭是好伴侣，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，立即钻出自己的家，来到草地上，找好伴侣做嬉戏，从家里钻出来的时候，肯定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝'。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 3、老师请幼儿分别回到自己的家中蹲下预备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做嬉戏。 4、老师观看幼儿钻的动作，音乐嬉戏后进行简洁的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。 5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令连续嬉戏。 6、鼓舞幼儿嬉戏中大胆与伙伴共同欢乐地嬉戏。 7、嬉戏结束时，老师带幼儿作简洁仿照动作，轻轻放松整理。 【活动反思】 在《小鸭小鸡》演唱中，由于小鸭小鸡是幼儿很熟识的，所以我要求幼儿用动作表示，幼儿表演得很仔细，他们一边唱歌一边表演，唱"呷呷呷'时就表演小鸭的动作，唱"叽叽叽'时就表演小鸡的动作，有了动作的加入，幼儿在唱歌中唱的特别的带劲。但幼儿在演唱"呷呷呷、叽叽叽'这些象声词时，幼儿总会刹不住车，原来歌词中是有两个"呷呷呷、叽叽叽'，但是幼儿在演唱时，唱完两个后还会接着唱，于是我利用图谱，让幼儿看清楚图谱上有几个鸭子就唱几个，再运用手势，眼神与动作对幼儿进行提示后，就能解决一些教学中的小困难。 所以在小班学习唱歌时，死板的让幼儿随着老师跟唱，效果不第 3 页精品文档---下载后可任意编辑会好。用动作、手势形象地仿照出各种动物姿势，幼儿很感爱好，记忆很深刻，通过动作幼儿了解了歌词内容，在幼儿反复演唱中也对小鸭小鸡有了更深的了解，增加了宠爱之情。 《幼儿园教育指导纲要》中指出"要鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐...
