精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班活动《海里的鱼》教学设计与反思重点难点 1.尽量详细周全的描述所观察的物品，培育全面观察的能力。 2.找出图中隐藏的鱼，培育排除干扰锁定观察目标的能力。 3.体验发现的乐趣和找到答案后的成功感。 活动准备 1.视觉游戏的图片。 2.幼儿用书、教学挂图。 活动过程： 1 启发幼儿尽量详细地描述所观察的物品，培育幼儿全面观察的能力。 （1） 请你闭上眼睛回忆一下，你的同伴今日穿的衣服是什么样子的？ （2） 现在请你睁开眼睛，仔细观察你的同伴，精品文档---下载后可任意编辑并详细地描述他穿的衣服是什么样子的？ （3） 现在请你们各自找个同伴，并互相告诉对方，他今日穿的衣服是什么样子的。 （4） 师小结并表杨刚才观察仔细，描述全面而又详细的幼儿和其他方面表现较好或有进步的幼儿。 2.操作幼儿用书，培育幼儿排除干扰因素锁定观察目标的能力。 （1）师交代题意和答题要求。 （2）幼儿操作，老师巡视，并提醒幼儿慢慢找，不要着急，要看准了再涂色。 （3）请幼儿展示操作结果，集体验证答案。 3.出示视觉游戏图片，进一步巩固幼儿排除干扰因素锁定观察目标的能力。 （1）出示图片，引起兴趣。精品文档---下载后可任意编辑 （2）幼儿观察，操作。 （3）请幼儿上前指出答案，并说出自己是怎么看出来的。 （4）师小结表扬刚才表现积极主动的幼儿和观察仔细的幼儿，以及其他方面做得好的而幼儿。 活动反思：在沟通过程中幼儿的语言概括能力，组织能力欠缺，没有很好的表达出来，幼儿学习积极性没有很好的激发出来，这与我的驾驭课堂的能力有很大的关系，在幼儿说不出问题的时候，没有恰当的给予引导，没有及时的给出答案，没有控制好教学尺度。 因此，在今后的活动中要注意这些。
