精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班数学活动：熊大分房教案设计 物质材料准备：动物示范图、人手一份高矮不同的房子图片 4 张、人手一份高矮不同的动物图片 4 张、人手一份红旗标志图。 活动过程： 一、拍小手，感知物体的高矮 我们来玩一个拍手游戏，小手拍拍，小手拍拍，小朋友长高了；小手拍拍，小手拍拍，小朋友变矮了。 二、创情境，学习按高矮排序 1.情境导入，激发兴趣。 森林里的熊大给小动物们盖了什么呀！这些房子有什么不同的地方呢？ 这些房子有什么颜色呀！这些房子高矮是怎样的？精品文档---下载后可任意编辑 小结：房子的颜色不同有红色、绿色、黄色和蓝色；房子的高矮不同红房子最高、绿房子高、黄房子矮、蓝房子最矮。 2.幼儿操作，尝试排序。 熊大想请小朋友们将这些房子根据一定的顺序排一排。 3.幼儿讲述，集体验证。 请小朋友说说你是怎么来排的。 小结：将高矮不同的物体进行排序有两种排法：一种是从高到矮，另一种是从矮到高。 三、看图片，尝试按高矮匹配 让我们看看，熊大准备把这些房子送给哪些小动物呢？这些小动物想住进这些房子里该怎么办呢？ 1.幼儿操作，尝试匹配。精品文档---下载后可任意编辑 请小朋友将四个小动物叠在一起比一比谁高谁矮，再进行分配。 2.幼儿讲述，集体验证。 谁来说说，你是怎样分的？ 小结：最高的熊住最高的房子，高的猴子住高的房子，矮的松鼠住矮的房子，最矮的鼹鼠住最矮的房子。 四、到户外，寻找高矮物体 小朋友让我们去外面找一找有哪些高矮不同的物体。
