精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班社会优秀教案《来幼儿园路上》及教学反思（推举 5 篇） 第一篇：幼儿园小班社会优秀教案《来幼儿园路上》及教学反思 《小班社会优秀教案《来幼儿园路上》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案《来幼儿园路上》含反思！ 活动目标： 1、初步进展幼儿的空间方位感知能力。 2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。 活动准备： 彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。 活动过程： 一、引题： 出示红色方布，放在圆圈中间，告诉幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你住在那里? 你每天是怎样来幼儿园的? 给“幼儿园”安上大门(用印模)在次提问：你每天从哪里进到幼儿园?教案出自：快思老.师教案网请幼儿走一走注意不要碰到两边。 二、放“地图”： 在“幼儿园”四周方布条作通道，引导幼儿说说自己从那条路进入幼儿园的，走走看。 拓展通道的各个方向与长度、摆放小区大门(用印模)引导幼儿看看自己上幼儿园时走过的路。说说来幼儿园时一路上看到那些东西?(人、树、房子) 教学反思： 《幼儿园工作规程》指出:“社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培育尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。”幼儿期也是健康情感的奠基期,是情感教育的黄金期。因此,在具体的教育实践中,我们要利用日常生活中的典型事例,孩子感兴趣的各种活动,使幼儿受到潜移默化的情感教育,久而久之,就会形成比较稳定的、与社会进展相适应的良好的道德情感。 小班社会优秀教案《来幼儿园路上》含反思这篇文章共 1519字。 第二篇：幼儿园小班社会教案《来幼儿园的路上》及教学反思 《小班社会教案《来幼儿园的路上》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案《来幼儿园的路上》含反思！ 活动目标： 1、初步进展幼儿的空间方位感知能力。精品文档---下载后可任意编辑 2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。 3、初步练习分泥的技能。活动准备：彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。 5、同意沟通，清楚明白地表达自己的想法。 活动过程： 一、引题：出示红色方布，放在圆圈中间，告诉幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你住在那里？你每天是怎...
